学校教学辅助人员绩效考核方案.pptx

教学辅助人员绩效考核;04;01;02;提高教学质量：通过考核，激励教学辅助人员提高教学水平和服务质量

促进公平竞争：通过考核，确保教学辅助人员之间的公平竞争，避免不公平现象

提高工作效率：通过考核，激励教学辅助人员提高工作效率，减少工作拖延和浪费

促进个人发展：通过考核，帮助教学辅助人员了解自己的优点和不足，促进个人发展和成长;教学辅助人员的工作职责和任务

教学辅助人员的工作质量和效率

教学辅助人员的工作态度和责任心

教学辅助人员的团队合作和沟通能力

教学辅助人员的创新能力和自我提升能力;考核标准明确，避免主观臆断

考核过程公开透明，接受监督

考核结果客观公正，不偏袒任何一方

考核结果反馈及时，给予改进建议;激励原则：通过奖励和表扬等方式，激发员工的积极性和创造力

约束原则：通过制度和规定等方式，规范员工的行为和表现

平衡原则：在激励和约束之间找到平衡点，既要激发员工的积极性，又要规范员工的行为

公平原则：在考核过程中，要公平对待每一位员工，避免偏袒和歧视

发展原则：通过考核，促进员工的个人发展和职业成长，提高员工的综合素质和技能水平;03;工作态度：积极、主动、认真负责

职业道德：遵守职业道德规范，尊重学生、家长和同事

遵守规章制度：遵守学校规章制度，按时上下班，不迟到早退

团队合作：积极参与团队合作，与同事共同完成工作任务

自我提升：不断学习和提升自己的专业知识和技能，提高工作效率和质量;教学辅助人员的专业知识和技能

教学辅助人员的工作效率和效果

教学辅助人员的沟通能力和团队合作能力

教学辅助人员的创新能力和自我提升能力;工作效率：完成工作任务的时间、效率和准确性

成果质量：工作成果的质量、效果和满意度

工作态度：对待工作的态度、责任心和积极性

团队合作：与团队成员的合作、沟通和协调能力

创新能力：在工作中的创新思维和解决问题的能力

自我提升：自我学习和提升的能力，以及对新知识、新技能的掌握程度;团队协作能力：在团队中能够有效地与他人合作，共同完成任务

沟通能力：能够清晰地表达自己的观点和想法，理解他人的观点和想法

团队领导能力：在团队中能够有效地领导他人，协调团队内部的关系

团队管理能力：在团队中能够有效地管理团队，制定和执行团队计划和目标;04;目标管理法：根据教学辅助人员的工作目标进行考核

关键绩效指标法：设定关键绩效指标，如工作效率、工作质量等

360度评估法：通过同事、学生、领导等多角度进行评估

平衡计分卡法：从财务、客户、内部流程、学习与成长四个方面进行考核;考核周期：每学期一次，学期末进行

考核频次：每学期至少两次，期中和期末各一次

考核方式：采用自评、互评、领导评价相结合的方式进行

考核结果：考核结果作为绩效工资发放的依据，优秀者给予奖励，不合格者给予警告或解聘;确定考核目标：明确考核的目的和意义，制定考核标准和指标。

制定考核计划：确定考核的时间、地点、人员、方式等。

实施考核：按照考核计划进行考核，收集考核数据，记录考核结果。

反馈与改进：根据考核结果，对考核方法和流程进行反馈和改进，提高考核的准确性和有效性。;反馈方式：书面报告、面对面沟通、团队会议等

反馈内容：考核结果、优点、不足、改进建议等

沟通技巧：积极倾听、尊重对方、保持客观公正等

跟进措施：制定改进计划、提供培训支持、调整工作职责等;05;优秀：工作表现突出，成绩显著

良好：工作表现良好，成绩合格

一般：工作表现一般，成绩一般

不合格：工作表现较差，成绩不合格

待改进：工作表现有待改进，成绩有待提高;优秀员工：晋升、加薪、表彰

合格员工：保持原状，鼓励继续努力

不合格员工：警告、降薪、调岗、解雇

绩效考核结果与员工培训、晋升、薪酬挂钩

建立公平、公正、公开的绩效考核制度，确保考核结果的公正性和有效性。;考核结果作为个人发展的依据，帮助员工了解自己的优势和不足

考核结果可以指导员工制定个人发展计划，提高自身能力

考核结果可以激励员工努力工作，提高工作效率和质量

考核结果可以作为晋升、调岗、培训等决策的依据，促进员工个人发展;晋升：根据考核结果，优秀员工可以获得晋升机会

调岗：根据考核结果，员工可以调岗到更适合的岗位

培训：根据考核结果，员工可以参加针对性的培训以提高能力

解雇：根据考核结果，不合格的员工可能会被解雇;06;宣传方式：通过会议、邮件、公告等方式进行宣传

培训内容：考核方案的制定依据、考核指标、考核方法等

培训对象：教学辅助人员、管理人员等

培训方式：线上培训、线下培训、实操演练等;制定考核计划：明确考核目标、考核内容、考核标准等

培训考核人员：对考核人员进行培训，确保考核的公正性和准确性

实施考核：按照考核计划进行考核，记录考核结果

反馈与改进：根据考核结果进行反馈，对考核方案进行改进和完善

监督考核过程：确保考核过程的公正性