教材分析消化和呼吸课件.pptVIP

第一节呼吸道对空气的处理

鼻上呼吸道呼吸咽鼻咽喉喉气管呼吸系统道呼吸系统概述左主支气管下呼吸道右主支气管气管支气管肺肺

喉由软骨、韧带和喉肌组成。喉软骨构成喉的支架，包括甲状软骨、环状软骨、会厌软骨和杓状软骨等。会厌软骨喉结甲状软骨杓状软骨环状软骨气管软骨环

声带张开声带拉紧分析：声音是如何产生的？

食团软腭咽会厌软骨食道气管

杓会厌肌杓斜肌杓横肌杓会厌肌甲状会厌肌甲杓肌环杓侧肌环杓后肌喉内肌(后面)喉内肌(侧面)

气管与支气管气管软骨气管右主支气管左主支气管

气管纵切气管横切分析：”C”形软骨环有何好处？根据气管的横切和纵切图，分析痰是如何产生的？为什么不要随地吐痰？

上皮：假复层纤毛柱状上皮黏膜固有层：浆细胞、淋巴组织黏膜下层：含许多混合腺——分泌溶菌酶和免疫蛋白（与浆细胞共同）。小血管、淋巴管、混合腺外膜：气管软骨（由16~20个“C”形的软骨环以及连接各环之间的结缔组织和平滑肌构成。）

肺炎一般肺咳嗽发热炎气急肺部罗音四大症候

支气管粘膜水肿炎性渗出通气障碍CO潴留、呼吸性2酸中毒炎症咳嗽呼吸困难缺氧、代谢性肺泡壁水肿炎性渗出换气紫绀病原体障碍细湿罗音中毒性心肌炎中毒性脑病中毒性肝病毒素毒血症中毒性肠麻痹水电、酸碱失衡发热呼衰心衰死亡

第二节发生在肺内的气体交换

体验和感受要求：身体坐直，双手轻放在左右两侧肋骨上，深呼吸。感受肋骨的运动和胸廓的变化。吸气——肋骨向上向外运动，胸廓扩大呼气——肋骨向下向内运动，胸廓缩小

动动脑胸廓的变化与呼吸有什么关系？——是由于胸廓扩大导致吸气，还是吸气后使胸廓扩大？小实验演示用注射器吸气、排气(在注射器前端圆孔前方放一张薄纸，现象显而易见）。让学生分析吸气、排气的原因。

呼吸肌收缩(肋间外肌和膈肌)舒张肋下；膈升肋骨上提；膈肌下降胸廓扩大缩小回缩上升肺被动扩张肺内气压下降外界气体进入肺肺中气体排出（吸气）（呼气）

模拟隔肌的运动

在讲台上洒香水，为什么教室后面还能闻到香味儿？一种气体总是由多的地方（压力高）向少的地方（压力低）扩散，直到平衡为止。

肺泡与血液之间的气体交换O2CO2动脉血静脉血肺部毛细血管网肺泡气13.65.33静脉血5.36.13氧气二氧化碳表：氧和二氧化碳的分压(千帕)

血液与组织细胞之间的气体交换O2CO2动脉血静脉血组织细胞周围的毛细血管网动脉血组织细胞13.33二氧化碳5.334氧气6.67表：氧和二氧化碳的分压(千帕)

外界和肺泡的气体交换肺泡与血液的气体交换气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换

小实验：气球内外的气体一样吗?实验用品：用口吹好的气球、注射器（50毫升）、大号针头、试管、试管架、石灰水借助于以上实验用品，你能检测出气球内外的气体，何者二氧化碳含量高吗？

实验方案设计：1、取甲、乙两个试管，分别加入等量的石灰水,放在试管架上。2、用注射器，先抽取一定量气球内的气体(呼出的气体）慢慢地通入甲试管中，直至试管内的石灰水出现浑浊。然后再抽取等量的空气，慢慢地通入乙试管中，看看是否出现浑浊。实验结果预测：估计甲试管内的石灰水刚出现浑浊时，乙试管内的石灰水不会出现浑浊。

小实验：气球内外的气体一样吗?实验现象：甲试管内的石灰水出现明显浑浊时，乙试管内的石灰水未见浑浊。得出结论：气球内的气体含有更多的二氧化碳。

气体成分吸入气呼出气16%4%氧气21%二氧化碳0.04%78%1.1%氮气78%水蒸气0.07%呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的含量发生了明显的变化，这说明了什么问题呢？人体利用了氧气，产生了二氧化碳！

1、人体利用氧气干什么呢？2、氧气是在哪里被利用的，二氧化碳又是在哪里产生的呢？

细胞的呼吸作用：有机物（贮藏能量）+氧二氧化碳+水+能量呼吸作用主要是在线粒体内进行的。呼吸的目的：吸入氧，将体内的有机物分解，释放出能量，供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要。

心肺复苏成功的关键?心脏骤停后开始复苏的时间是成功的关键：?4分钟内开始复苏者，约50%可被救活；?4～6分钟开始复苏者，10%可以救活；?超过6分钟者存活率仅4%；?10分钟以上开始复苏者，存活的可能性极小。

人工呼吸注意事项①注意观察吹气效果包括胸廓抬举和回落情况，观察有无气道梗阻并及时纠正和处理。②目前主张长时间低气量慢吹气方法，持续时间应达2秒以上，吹气量约为10ml/kg(700-1000ml)，这样可减少胃膨胀对膈肌活动的影响。③吹气量过大，频率过快可致肺泡破裂，对儿童更应注意，救护者也易于疲劳。④注意交叉感染的预防。

胸按压（chestcompression)p左手掌置于胸骨上2/3与下1/3交界处p右手掌压在左手背上p按压时两肘伸直，用肩部力量垂直向下p使胸骨下压3-4cm左右p按压次