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4.2数的组成
人教版一年级下册
教学目标
1.结合多种数数活动，会数100以内的数，初步认识100以内的数，感知100的意义。
2.结合具体的事物，使学生感受100以内数的意义，并进行简单的估计。
3.感受数的意义，体会数在表达和交流中的作用，初步建立数数感。
新知导入
1.下面每题中，请圈出数量是一百的，然后再填一填。
10个十是（）
一百
新知导入
2.想一想，填一填。
14是由（）个十和（）个一组成。
20是由（）个十组成。
1
4
2
新知讲解
新知讲解
你知道小棒有多少根吗？
7个十
七十是7个十
新知讲解
4
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