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真题年月日广东省韶关市演江区、武江区教
232018721
师招聘考试通用能力测试（教育类）试题（精选）
100（5015
编者注:本套试卷共题，依次为单项选择题题）、多项选择题（题）、判断题
（35题）。以下为精选的部分试题。
（501.0251
一、单项选择题本大题共小题，每小题分，共分）
1.（）在提出“把一切知识教给一切人”的教育目标的同时也找到了一种有效的实施
途径，即班级教学。
A.斯宾塞B.杜威
C.夸美纽斯D.赫尔巴特
2.马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的哲学基础，（面）是实现人的全
发展的唯一途径。
A.教育与生产劳动相结合B.教育与精神劳动相结合
C.教育与物质劳动相结合D.教育与制度建设相结合
3.（）是整个国家各级各类学校必须遵循的统一的质量要求，（）则是某级或某
类学校的具体要求，后者是前者的具体化。
A.培养目标;教育目的B.教育目的;培养目标
C.培养目标;课程目标D.课程目标;培养目标
4.在教师职业的产生和发展过程中，（）是教
师职业产生的根本原因。
A.知识文化的积淀B.国家综合实力的增强
C.生产力发展的需要D.人口的增加
5.徐老师和赵老师分别是某中学初一年级一二班的班主任，徐老师为人诚恳、有责任心,赵
老师为人自私、责任意识淡薄。一班学生谨遵徐老师教诲，二班学生则不然。案例中说明一位
教育工作者的真正威信在于他的（）o
A.权力B.威严C.人格力量D.权威
6.3~5岁的儿童语言掌握能力和记忆能力往往优于成年人的水平，这体现出儿童发展在某
一具体方面会表现出心理能力不受生理成熟条件控制的情况。这说明儿童的发展具有（）的特
点。
A.顺序性B.不平衡性
C.阶段性D.互补性
7.李老师多年来奉行“蜡炬成灰泪始干”的教育信条。这体现了李老师具备（)o
A.崇高的职业道德B.扎实的教育理论知识
C.丰厚的文化学科知识D.过硬的教学基本功
8.就读初中二年级的小小，因为上课扰乱课堂纪律被李老师锁在一个
屋子里一天。李老师的做法侵犯了小小的（）o
A.受教育权B.人身自由权
C.隐私权D.人格尊严权
9.由于任何一种教学模式都是围绕着一定的教学目标设计的，而且每种教学模式的有效
运用也需要一定的条件，因此不存在对于任何教学过程都适用的教学模式，这启示我们在教学
过程中选择教学模式时必须注意不同教学模式的特点的性能，注意教学模式的（）。
A.操作性B.稳定性
C.指向性
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