部编版语文五年级上册第3课《桂花雨》学习任务群教学课件.pptxVIP

;《咏桂》

宋·杨万里;桂花是中国传统十大名花之一，常绿小乔木，高达15m，花黄色或白色，极香。在我国南方比较常见，一般在中秋节前后开放，桂花清可绝尘，浓能远溢，素有“十里桂花香”之说。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。桂花采摘下来经蜜饯后，可以制作成桂花茶、桂花糕等各种甜食。;琦君（1917—2006），台湾当代女作家、散文大家。原名潘希真，浙江温州人。著作有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《桂花雨》《细雨灯花落》等。她也是著名电视剧《橘子红了》的原作者。;;dǒng;桂花懂得箩筐糕饼外婆沉浸缠着茶叶捡起杭州至少完整木兰花;;思考：

课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？;课文写了一件什么事？;要求：根据时间、地点和人物等要素，想一想桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？;课堂小结;1.课后熟读琦君的《桂花雨》全文。

2.抄写生字和课本词语表，并听写词语。

3.完成分层作业。;;桂子花开，十里飘香

摇着故乡的桂花树，桂花纷纷落下，啊，真像是在下雨！;课文回顾;;默读课文第1、2自然段，画出写作者喜爱桂花的句子，旁批自己的体会，然后小组内交流。;我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。;;默读课文第3～6自然段，找出描写桂花香的语句，体会其中蕴含的感情，在句子旁边作批注。;①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

②如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。

③我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

④全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

⑤杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

⑥可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”;①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。;②如果让它开??了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。;③这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！;感受摇花乐;④全年，整个村子都浸在桂花的香气里。;;体会“思乡情”;琦君和母亲原先住在浙江温州的瞿溪，家里有个大院子，种满了桂花。她十二岁时，一家人迁居杭州。杭州有个叫“满觉垅”的地方，种满了桂花，香气浓郁。琦君1949年离开家乡，写这篇文章时已经是一个六十多岁的老人了，一直没有回到生她养她的故乡。;每回写到我的家人与师友，我都禁不住热泪盈眶。我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的这一份情。像树木花草似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？

……

面对着姹紫嫣红的春日，或月凉似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。我相信，心灵如此敏感的，该不止我一个人吧！

——选自琦君的《留予他年说梦痕》，有改动

;;;于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。;课堂小结;1.完成分层作业；

2.有兴趣的同学，课后阅读《琦君说童年》。