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木兰诗的主持词

木兰诗的主持词

篇一：主持串词

七一班：祖国的美丽,壮观,使我们深深地折服了,让我们与祖国一起走进

新时代，走进那个最美好的时代！

让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国！

七二班：故人，故人，在大唐的背景前站着，青色长衫飘荡于烟尘古道，

阳关在千里之外，你如今即将赴阳关，这时这景这地这人，即将跟随历史退至陈旧

的年代里了。阳关三叠，让人听出了把握不住世情后的深切留恋与云淡风清的释

然。还有，永远如蝶一样绕人心扉的凄凉竟是如此美丽非凡。下面请欣赏七二班为

我们带来的《阳关三叠》！

七三班《木兰诗》朗诵

花木兰女扮男装，带父从军的故事，可谓家喻户晓妇孺皆知。千百年来，

花木兰的故事被讲编成戏曲广为传唱。她的形象也一直受人们喜爱。今天，让我们

再来一睹这位女英雄的风采。请听七三班的,《木兰诗》朗诵。

八二班：战国时期，有一位伟大的政治家，心系祖国和人民的命运前途。

谁料遭奸臣陷害，被囚禁起来。满腔怒火喷泻而出。他就是屈原。请欣赏八三班表

演的《雷电颂》

八三班：诗词歌赋寄予情，满腹情志谁予听尊敬的老师们，亲爱的同学

们，大家好。学习如逆水行舟，不进则退。接下来，就请大家欣赏荀子的《劝学》

九一班：清明节距今已有2500多年的历史，最初只是一个节气。清明一

到，气温升高，故有“清明前后，种瓜种豆”“植树造林，莫过清明”的农谚。

我们现代过的清明节，是由古代两个不同的节日“寒食和上巳”，加上

“清明”这一节气融合演化而来的。清明节在风俗习惯上将前两种节日的内容吸收

并存，包括禁火、种植、扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、播种等，一面是哀婉悼

念，一面是欢欣蓬勃，（合：）清明节可谓是一个有着“双重性格”的节日。

九二班：理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前发

展；你我有了理想，所以能向着即定的目标不断努力。理想是什么？听了这首诗，

你对理想的内涵也许会有新的理解。

篇二：经典诵读串词

经典诵读各班串词

1、在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，在这些好诗，无论

男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由三

（2）班表演的节目《经典五首诵读》。

2、从古至今，月亮带给人们多少美好的遐想。有请三（1）、四（2）班

同学为我们带来的节目《追月》。

3、

4、有这样一群小朋友，他们既有像小草那样顽强的生命力和不屈不挠的

精神，又有像小草一样团结，下面请听一1班带来的有关小草的古诗：

5、这是一首家喻户晓的北朝乐府民歌《木兰诗》，这首诗详细的介绍了

花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场等经过。让我们走进木兰的世界，看她的替

父从军之旅。有请四（1）班带来的《回味汉乐》

6、一轮满月，会让人联想到美好的圆满的生活，月亮的皎洁，又会让人

联想到光明磊落的人格。北宋才子苏东坡在中秋之夜，大醉之中，他有何感想？请

欣赏五年级（2）班带来的《水调歌头》

7、古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，

请欣赏二年级（1）班为大家带来的古诗词朗诵。

8、A如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片

海，给了我们一个幸福的港湾；

B如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起

我们远航的风航。

A:拿什么来感谢你，我的父母？父母的爱说不完，道不尽。

B所有的恩情我们铭记于心，接下来请欣赏五（一）班同学们带来的诗歌

朗诵《感恩父母》。

9、每个人心中都有这样美好的小心愿，它在我们的心中生根，发芽，最

终在我们呵护下成长起来。有请二2班带来的节目《心愿》

10、甲：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长

请听三（3）朗诵送别组诗

篇三：经典诵读串词

301

二万五千里长征，你是历史的奇迹，无数红军战士用年轻的生命与滚烫的

鲜血，为千古后世，写下了不朽。作为新时代的少年，我们应该奋发向上，传承历