班风学风建设.pptxVIP

班风学风建设

21级护理专升本23班

-

目录

建立良好的班级规范

加强班级管理

营造积极的班级氛围

建立良好的师生关系

家校合作共育

1

2

3

4

5

班风学风建设

班风学风建设是高校教育的重要环节，对于营造良好的学习氛围、提升教育质量、培养优秀人才具有重要意义

下面就如何进行大学班风学风建设进行探讨

PART1

建立良好的班级规范

建立良好的班级规范

班级规范是班级成员共同遵守的行为准则，包括学习、纪律、卫生等方面

建立良好的班级规范，可以引导学生树立正确的学习态度和生活习惯，增强班级凝聚力和向心力

建立良好的班级规范

制定明确的班级规定：如考勤制度、课堂纪律、作业要求等，明确学生的学习任务和责任

01

建立班级评优评先制度：激励学生争先创优，形成积极向上的班级氛围

02

推行班级量化考核制度：对班级成员的学习、生活等方面进行全面评价，引导学生自我约束和自我管理

03

PART2

加强班级管理

加强班级管理

班级管理是班风学风建设的重要保障，加强班级管理可以有效地维护教学秩序、促进学生学习、保障班级安全

建立健全的班级组织机构：包括班委会、团支部等，明确职责分工，确保班级工作的有序开展

加强班级纪律管理：严格执行考勤制度，对于迟到、早退、旷课等行为给予严肃处理

做好课堂管理：维护课堂秩序，鼓励学生认真听讲、积极思考，提高课堂学习效果

重视班级安全管理：做好防火、防盗、防意外等工作，确保学生人身和财产安全

PART3

营造积极的班级氛围

营造积极的班级氛围

班级氛围是班风学风建设的关键因素之一，营造积极的班级氛围可以激发学生的学习兴趣、促进学生的互动交流、提高学生的综合素质

开展丰富多彩的班级活动：如主题班会、文艺比赛、体育比赛等，增进班级凝聚力和向心力

推行一帮一学习互助制度：让优秀的学生帮助学习困难的学生，形成互帮互助、共同进步的良好氛围

鼓励学生参加各种学科竞赛和科技创新活动：提高学生的学术素养和实践能力

加强班级心理健康教育：关注学生的心理动态和情绪变化，及时进行心理疏导和帮助

PART4

建立良好的师生关系

建立良好的师生关系

师生关系是班风学风建设的核心环节之一，建立良好的师生关系可以增进师生之间的互信和合作，提高教学效果和教育质量

加强师生之间的沟通交流：了解学生的个性特点和需求，为学生提供个性化的指导和帮助

尊重学生的意见和建议：关注学生的情感需求，积极解决学生在学习和生活中遇到的问题

提高教师的教育教学水平：加强对新教材和新教法的研究和应用，提高课堂教学的吸引力和实效性

推行师生互评制度：加强师生之间的互动评价和反馈，促进师生的共同进步和提高

PART5

家校合作共育

家校合作共育

家校合作共育是班风学风建设的重要手段之一，加强家校合作可以更好地了解学生的家庭背景和教育环境，更好地引导学生成长和发展

加强与家长的沟通交流：及时反馈学生的学习和生活情况，引导家长关注孩子的成长和发展

建立家长委员会等组织机构：邀请家长参与班级管理和教育活动，增强家校之间的合作和互动

对家庭教育进行指导：帮助家长掌握正确的教育方法和技巧，提高家庭教育的效果和质量

加强学校与社区的合作：利用社区资源开展各种教育实践活动和文化活动，丰富学生的课余生活和社会实践经验

家校合作共育

综上所述，大学班风学风建设需要从多个方面入手，建立良好的班级规范、加强班级管理、营造积极的班级氛围、建立良好的师生关系以及加强家校合作共育等都是重要的措施

5

6

只有全面落实这些措施，才能有效地提高教育质量、培养优秀人才

-

THANKS

感谢聆听