部编人教版一年级语文上册全册教学课件(全册).pptxVIP

天地人;天;晴天;阴天;晴天;地;草地;雪地;沙地;草地;人;男人;男人;你;我;他;自己称为“我”，

对“你”来说话，

来了第三人，

一起称呼“他”。;小;地;你叫什么名字？我叫。

他叫什么名字？他叫。

他是的同桌。;你是，

我是，

他是，

我们都是。;天（tiāntān）

人（rényén）

我（wǒwǔ）;二、你会看图猜字吗？连一连。;三、读一读，记一记。;1.读读课文中的生字。

2.告诉爸爸妈妈今天你会认了哪些字。

3.搜集你喜爱的汉字，把它们介绍给大家。;;伸出手，数一数。;;自由读课文，读准字音。;;;重难点字书写指导;结构：;大声朗读对韵歌，找一找这首对韵歌中包含了几个数字。;一二三四五，

金木水火土。

天地分上下，

日月照今古。;五个数字;金;你知道哪些金属制品？;木;你知道生活中哪些物品是用木头做的吗？;水;???是大自然的生命之源，说说水的用处。;火;说说火的作用和危害。;土;植物的生长离不开土壤。;大自然中最基本的事物;天地分上下（天和地、上和下）;日月照今古（日和月、今和古）;;田字格，四方方，写好汉字它来帮。

左上格、右上格，左下格、右下格。

横中线、竖中线，各个方位记心间。;写字姿势;yī;èr;sān;shànɡ;判断正误：;1.连一连。;2.根据课文内容填空。;3.拓展阅读。;山村

邵雍

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。;朗读课文。背诵课文。;一二/三四五↘△，金木/水火土↘△。

天地/分上下↗，日月/照今古↘△。

朗读符号说明：“↗”语调上扬，“↘”语调下降；“//”停顿较长，“/”短暂停顿；“·”重读；“⌒”声音延长；“△”表示末尾一字是韵脚。;认识田字格。;1.熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。

2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。;;说说图中的人物在干什么？;自由读课文，读准字音。;我来指，你来说;;重难点字书写指导;结构：;口;耳;目;手;拍手;足;身体的五个器官;我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？;口能说;口（说话）;目（看书）;足（跑步）;你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？;zhànrúsōnɡzuòrúzhōnɡ

xínɡrúfēnɡwòrúɡōnɡ;站如松;坐如钟;行如风;这组谚语告诉我们站、坐、行、卧的正确姿势。;;2.连一连。;3.课外拓展。;;;看图猜字;自由读课文，读准字音。;看图猜一猜;象形字是一种最原始的造字方法，字体是描摹实物的形状而成的。;;重难点字书写指导;结构：;1.听朗读，认识汉字。

2.仔细看图找出汉字与对应图画的相似之处。;日;rì;月;yuè;水;shuǐ;火;huǒ;山;shān;石;shí;田;tián;禾;hé;拓展延伸;yánɡ;木;随堂练习;日;兔鸟竹羊木网;1.认识本课生字。

2.在田字格里认真、正确地书写生字。;;猜一猜;风;云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，

柳绿对桃红。;对云雨风

花鸟虫;一起来浇水;;重难点字书写指导;结构：;结构：;认真读课文，找一找文中描写了哪几种自然现象？你能想象出这些画面吗？;云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，

柳绿对桃红。;云;;云、雨、雪、风都是自然现象。;;鸟;花和树是植物，鸟和虫是动物。;;;山清对水秀，柳绿对桃红。;看图找对子;柳对桃;柳对桃;拓展延伸;随堂练习;2.根据课文内容填空。;3.课外拓展。;1.熟读并背诵课文给爸爸妈妈听。

2.在田字格里认真、正确地书写三个会写字。;口语交际我说你做;你做过哪些有趣的游戏？;跳绳;堆积木;老鹰捉小鸡;交际内容;交际要求;交际指导;3.演一演：分小组上台表演给大家看，要表演得生动形象。

4.评一评：在互相评比中，找出不足之处，并加以指点，给予肯定。;老师：小朋友们，今天，我们来做一个有趣的游戏，叫“我说你做”。大家先认真听我告诉你们游戏时要注意什么。;明明：现在由我来发指令：“请你抬起一条腿。”我按照老师讲的游戏要求，大声发出了指令。;蒙蒙：明明发出指令后，我第一个抬起了腿，因为老师说过，别人发指令时，一定要注意听并及时做出相应动作。;彬彬：现在轮到我发指令：“把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。”;语文园地一;一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片