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高校预算管理绩效评价指标体系研究汇报人：2024-01-11

引言高校预算管理概述绩效评价指标体系构建高校预算管理绩效评价实证研究高校预算管理优化建议结论与展望

引言01

财政拨款是高校主要经费来源高校作为非营利性机构，其运营和发展主要依赖于政府财政拨款。因此，如何合理、有效地使用这些资金，提高资金使用效益，成为高校管理的重要课题。预算管理是高校财务管理核心预算管理在高校财务管理中占据核心地位，它涉及到资金筹集、分配、使用和监督等各个环节。建立科学的预算管理体系，对于提高高校财务管理水平、促进高校事业发展具有重要意义。绩效评价是预算管理重要环节绩效评价作为预算管理的重要环节，旨在对预算执行情况进行全面、客观的评价，为预算决策提供有力依据。构建合理的高校预算管理绩效评价指标体系，有助于提高预算管理的科学性、规范性和有效性。研究背景与意义

国外高校预算管理研究起步较早，已经形成了较为完善的理论体系和实践经验。近年来，国外学者更加关注预算管理绩效评价的实证研究，通过构建评价模型、运用统计分析等方法，对预算管理绩效进行量化评价。同时，随着信息技术的不断发展，大数据、人工智能等新技术在预算管理绩效评价中的应用也逐渐增多。国外研究现状及趋势国内高校预算管理研究相对较晚，但近年来发展迅速。国内学者在借鉴国外经验的基础上，结合我国高校实际情况，对预算管理理论和方法进行了深入研究。目前，国内高校预算管理绩效评价指标体系已经初步建立，但仍存在一些问题，如指标设置不够科学、权重分配不够合理等。未来，国内研究将更加注重实践应用和创新发展，推动高校预算管理绩效评价向更高水平迈进。国内研究现状及趋势国内外研究现状及趋势

研究目的本研究旨在构建一套科学、合理的高校预算管理绩效评价指标体系，为高校预算管理提供有效的评价工具和方法支持。同时，通过对高校预算管理绩效的实证研究，发现存在的问题和不足，提出改进措施和建议，推动高校预算管理水平的提升。研究内容本研究将从以下几个方面展开：首先，梳理国内外相关文献和理论研究成果，明确高校预算管理绩效评价的概念、原则和方法；其次，结合我国高校实际情况和预算管理特点，构建高校预算管理绩效评价指标体系；再次，运用统计分析等方法对指标体系进行实证检验和优化；最后，提出针对性的改进措施和建议，为高校预算管理实践提供参考和借鉴。研究目的和内容

高校预算管理概述02

高校预算管理是指高等学校根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划，是高校日常组织收入和控制支出的依据，同时也是一个学校的规模和事业发展的综合反映。定义高校预算管理具有复杂性、动态性和多样性等特点。复杂性体现在高校收入来源和支出用途的多样化；动态性体现在预算需要随着学校事业发展变化而不断调整；多样性体现在不同高校之间预算管理模式的差异。特点高校预算管理的定义和特点

高校预算管理的目标和原则高校预算管理的目标是实现学校资源的优化配置，保障学校各项事业的顺利发展，提高资金使用效益，促进学校整体办学水平的提升。目标高校预算管理应遵循以下原则：一是量入为出、收支平衡原则，即预算编制要量力而行，以收定支，确保收支平衡；二是统筹兼顾、保证重点原则，即预算编制要综合考虑学校各项事业发展需要，合理安排资金，优先保障重点支出；三是勤俭节约、注重绩效原则，即预算编制要贯彻勤俭节约精神，注重资金使用效益和绩效管理。原则

VS目前，我国大部分高校已经建立了相对完善的预算管理制度和体系，预算编制方法逐渐科学化、精细化，预算执行的规范性和有效性不断提高。同时，高校预算管理也面临着一些挑战和问题。问题高校预算管理存在的问题主要包括以下几个方面：一是预算编制方法不够科学、精细化程度不够高；二是预算执行过程中存在较大的随意性和不规范性；三是预算绩效管理机制不健全，缺乏有效的绩效评价和激励机制；四是预算管理信息化水平较低，难以满足现代高校财务管理的需要。现状高校预算管理的现状及问题

绩效评价指标体系构建03

选取的指标应全面反映高校预算管理的各个方面，包括预算编制、预算执行、预算监督等各个环节。全面性原则重要性原则可操作性原则科学性原则在全面性的基础上，应突出重点，选取对高校预算管理影响较大、较重要的指标。选取的指标应具有可采集性和可量化性，方便进行数据收集和处理。选取的指标应科学、合理，能够真实反映高校预算管理的实际情况。绩效评价指标的选取原则

基于关键绩效指标的构建方法通过对高校预算管理目标进行分解，提取关键绩效指标，构建评价指标体系。基于层次分析法的构建方法将高校预算管理绩效评价指标体系划分为目标层、准则层和指标层，通过专家打分等方式确定各层次指标的权重。基于平衡计分卡的构建方法从财务、客户、内部业务流程、学习与成长四个维度构建高校预算管理绩效评价指标体系。绩效评价指标体系的构建方法

如德尔菲法、层