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教育教学心得体会范文5篇

在教书育人的时候，要作出自己对工作的心得和体会，才

能认识自我，提升自我，下面给大家分享教育教学的心得体

会，欢迎借鉴！教育教学心得体会1

从开学到现在，工作已经两个多月了，其中的辛苦和幸福

交替充斥在我的内心。作为一名新教师，我告诉自己：要尽可

能去发现学生的优点、多鼓励和表扬他们，对于他们犯的错误

多去理解，尽量做到以引导来感化他们。然而现实就是虽然我

与每一位学生都相处融洽，但在他们眼里，我没有具备教师的

威信，因此对很多调皮捣蛋的学生管理不善，让我有些头疼，

也请教过一些老教师，都告诉我：开头就要树立自己的威信，

把纪律、要求明确地告诉学生，如果做不到就严厉惩罚，只要

把头开好了，后面的教学和管理也就容易了。

怎样才能树立自己的威信呢？带着这个疑问，我认真学习

了教师技能提高丛书《这样做在学生中最有威信》，学完其中的

教育教学理论，让我受益匪浅。下面我就谈一谈对我触动最大

的几点体会：

一、用人格影响人格

俄国教育家乌申斯基曾说：在教育中，一切都应以教育者

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的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形

成性格。教师的人格对学生有最直接、最具体、最深刻的影

响。人格魅力是一个人在成长过程中对来自家庭、社会、人

生、学识等方面的积极、健康因素的凝聚和综合。人格魅力一

旦形成就会成为取之不尽、用之不竭的教育资源。这也让我意

识到：在学生面前，教师的一举一动都是非常重要的，如果老

师在晚自习的时候玩手机，就不能责备学生也在玩；如果老师

在课前没有备好课，就不能责怪学生上课时无精打采；如果老

师都对每日的跑操抱怨连连，就不能责怪学生总是请假逃操。

老师的一言一行都是在展示着自己的人格，因此我们必须不断

完善自己的人格魅力，在扎扎实实研究专业基础知识的基础

上，不断学习各方面的文化、科学、新兴网络、乃至幽默的知

识，丰富自己的课堂教学，让学生亲其师，信其道。

二、艺术性的处理问题，做个有智慧的老师。

作为信息技术老师，课堂上让我焦头烂额的问题有很多类

型，比如上课迟到、没有带鞋套、上课把手机带去充电、做练

习时没有耐心、课后不及时关电脑，各种类型的问题都要区别

对待，如果只是一味的批评，向班主任告状，那只会让学生和

自己的关系越来越疏远，尤其对于正在叛逆期的学生，以后的

管理会更加困难。因此我总是尽可能地寻找一些奖惩措施来约

束他们，比如迟到的同学我不会记名字，但是要当着全班同学

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的面道歉，要额外多的完成一个我布置的任务，课下要把所有

学生的凳子推到桌肚里，带着手机去充电的同学我也会直接没

收，但不是交给班主任，而是根据学生的表现情况，确定归还

的日期；当然，对于表现好的学生，我也会有奖励措施，比如

大家集体都表现好的话，我会给大家播放电影短片调节一下课

堂气氛，事实表明：我的抑扬法还是有成效的，至少他们告诉

我：很喜欢我的一点在于，我不会向班主任告状，很多时候，

这一招是失去学生对任课教师信任的最大忌讳，因此艺术性地

谋求解决问题的方法在实践教学中非常重要，也利于树立教师

的威信。

以上只是我两点粗略的见解，很多收获还需要在今后的教

学中进一步地实践，我会尽自己最大的努力来践行教育者所需

要的人格魅力，那就是：

激情——教育者的一种状态，让自己始终保持初出茅庐时

的工作状态；

爱心——教育者的一种品质，让自己包容学生的一切和一

切学生；

创新——教育者的一种能力，让自己的每一天都不是昨天

简单的重复；

时尚——教育者的一种魅力，让自己紧跟时代的脉搏而显

得永远年轻；

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沟通——教育者的一种武器，让自己拉近与他人的距离；

敏感——教育者的一种机智，让自己把握住每一个教育契

机；

反思——教育者的一种习惯，让自己不断挖掘成长的潜

力……

我相信：通过自己的努力和不断的学习，我一定会成为一

名在学生中拥有威信的教师，一名学生心目中真正的老师。

教育教学心得体会2

在这几年的教学过程中通过自己的