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统编版六年级语文下册;学习目标;句段感知;昔我往矣,杨柳依依。;今我来思,雨雪霏霏。;士兵为什么回家途中还会我心伤悲呢?;“行道迟迟”,归路漫漫,“载饥载渴”,陷入了眼前的生活困境。;句段感知;杨柳依依;《诗经·采薇》通过“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的情境变化中,借景抒情表达了远征的战士对家乡对亲人的思念之情,同时也表达了对战争的反对和厌恶之情。;诗经·采薇;《采薇》选自《诗经》中的“小雅”,是宫廷乐歌。“雅”是周王朝直辖地区的音乐。即所谓的正声雅乐。它是一种正统音乐。“薇”,薇菜,植物名。;这首诗表现了什么样的主题?;;昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心悲伤,莫知我哀!;诗人没有直接倾诉内心的感情,而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不惜之情,用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦,以景写情。;晋人谢玄把这四句论为三百篇中最好的诗句,好在哪?;王夫之在论《诗经·小雅·采薇》这两句时说:
“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”;时序对比:“今-昔”
景物对比:“柳-雪”
人生对比:“往-来”;当堂测评
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