描绘动物的图画和书法大班英语活动教案.docVIP

?描绘动物的图画和书法大班英语活动教案

一、活动目标

1.让学生通过观察和描述动物的图画，提高他们的视觉感知能力和表达能力。

2.培养学生对英语书法的兴趣，提高他们的书法技能。

3.培养学生的创新意识和团队合作精神。

二、活动准备

1.准备一些动物的图画，如：熊猫、老虎、狮子、大象等。

2.准备一些英语字母卡片，以便进行书法练习。

3.准备一张白纸和一支毛笔，以便学生进行书法创作。

三、活动过程

1.教师展示一些动物的图画，引导学生观察并描述动物的外貌特征。

例：Thisisapanda.Ithasaroundfaceandbigeyes.Ithasblackandwhitefur.

2.教师引导学生用英语描述动物的特征，并鼓励他们用英语进行交流。

3.教师发放字母卡片，引导学生进行书法练习。

例：PleasewritetheletterAonthepaperwithabrush.

4.学生进行书法练习，教师巡回指导。

5.教师鼓励学生发挥创意，用字母卡片组成单词或短语，并用自己的图画进行装饰。

1.教师邀请学生展示他们的书法作品，并分享他们的创作思路。

2.教师对学生的表现进行评价，鼓励他们继续努力。

五、延伸活动

1.学生可以继续观察其他动物的图画，并用英语进行描述。

2.学生可以尝试用其他形式的书法进行创作，如：硬笔书法、毛笔书法等。

3.学生可以参加英语角活动，与其他同学交流学习英语书法的经验和心得。

六、活动材料

1.动物图片卡

2.英语字母和单词卡片

3.毛笔、水、宣纸

4.彩色笔、画纸

5.剪刀、胶水

七、活动步骤

1.展示动物图片卡，引导学生用英语描述动物的外貌特征。

2.学生分组，每组选择一个动物图片，用英语讨论并决定描绘动物的图画。

3.学生用彩色笔在画纸上绘制动物图画，用英语描述绘画过程。

4.学生用毛笔在宣纸上练习英语字母和单词书法。

5.学生将绘画和书法作品组合在一起，创作出独特的动物图画和书法作品。

八、教学评价

1.观察学生在绘画和书法过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。

2.学生用英语描述动物和绘画过程，评估他们的英语口语表达能力。

3.学生完成动物图画和书法作品，评估他们的艺术表现力。

九、安全注意事项

1.使用剪刀和胶水时，教师需引导学生注意安全，避免受伤。

2.毛笔和宣纸使用水，注意避免弄湿衣物和地面。

3.彩色笔和画纸使用时，注意避免误食和误伤。

十、活动反思

1.教师在活动结束后，反思活动的组织和管理，是否有效地引导学生参与。

2.教师反思学生的学习效果，是否达到活动目标，并思考改进措施。

3.教师鼓励学生分享活动体验和感受，以便更好地满足他们的学习需求。

重点和难点解析

六、活动材料

补充和说明：教师应确保图片卡和字母单词卡片的清晰度和易识别性，以帮助学生更好地理解和使用。对于书法材料，教师需要指导学生正确使用毛笔和宣纸，以及如何处理水墨，以保证书法作品的质量。

七、活动步骤

补充和说明：在讨论描绘动物的图画时，教师应引导学生用英语进行深入描述，以提高他们的口语表达能力。在绘画过程中，教师应鼓励学生发挥创意，指导他们正确使用彩色笔。在书法环节，教师应示范正确的书写姿势和笔画顺序，确保学生能够写出规范的字母和单词。

八、教学评价

补充和说明：评估时，教师应综合考虑学生的绘画技巧、英语表达流利程度以及作品的艺术性，给予客观和鼓励性的评价。评价过程中，教师应关注每个学生的进步和特点，以便更好地指导他们。

九、安全注意事项

补充和说明：教师应确保学生在使用剪刀和胶水时坐在安全的位置，并全程监督以确保安全。在使用毛笔和宣纸时，教师应提醒学生小心使用水，避免弄湿衣物和地面。在使用彩色笔和画纸时，教师应强调误食和误伤的风险，并确保学生在成人监督下使用。

十、活动反思