新目标九年级英语第一单元说课稿.pdf

人教版新目标九年级

Unit1Howdoyoustudyforatest?说课稿

一、背景

新目标初中英语教材采用任务型语言教学（TASK-BASED

LANGUAGETEACHING）模式，融会话题、交际功能和语言结构，

形成一套循序渐进的生活话的学习程序。以学生语言技能、语言知识、

情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语

言运用能力。强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，形

成一种师生交往、积极互动、共同发展的过程。让学生在教师的指导

下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，形成积极的学习态

度，促进语言实际运用能力的提高。

二、课题：

九年级英语（新目标）Unit1Howdoyoustudyforatest?

SectionA(1a—2c)

三、教材分析

1）本课在教材中的地位及作用

本单元的中心话题是Talkabouthowtostudy目标语言是:How

doyoustudyforatest?Istudybydoingsth.这是本单元的重点也

是难点.，围绕礼貌的聊天话题展开听说会话练习。通过谈话表达如

何选择适合自己的学习方式。本节课既是本单元的基本语言内容，又

为本单元B部分知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。因此，

上好本节课对后面几课时的学习至关重要。通过呈现——展示——讲

解——理解——操练——运用这几个环节，循序渐进地描述学习方

法，灵活地运用句型。

2）教学目标：1.Masterthekeywordsandphrases.

2.Learntotalkabouthowtostudy……？.

3.Learntomakeuseof“Youcandosth/Istudy

bydoingsth？

3）教学重难点：1.Wordsandexpressionsinthisunit.

2.Howtomakeconversationsfreelyusingthe

targetlanguage.

3.Mastertheusageofkeysentences

structure.

4）情感目标：1.Encouragestudenttocommunicatewithothers

aboutstudyways.

2.Enjoyhelpingsbwhoisindifficultandgiving

advice

5）教学准备：teachingcards,pictures,ataperecorder

四、教学方法

用计算机辅助教学，以任务型教学法为主体，以小组活动，两人

协作为依托。以游戏、听力、口头练习和笔头练习为载体开展教学。

如果非条件允许可以借助多媒体辅助教学：形象、生动，使课堂容量

相对增加，给学生提供更多的语言实践机会，有利于综合语言运用能

力的提高。在本课教学过程中，在注重启发引导，培养学生分析、概

括能力的同时，更注重教学方法的灵活性，通过任务型教学，情景交

际，，激发学生学习兴趣，让学生乐于接受，易于接受。

五、教学过程

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