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?少儿篮球中级班行进间单手运球后体前变向换手过障碍教案
一、教学目标:
1.让学生掌握行进间单手运球的基本技巧。
2.培养学生进行体前变向换手过障碍的能力。
3.提高学生的团队协作和竞争意识。
二、教学内容:
1.行进间单手运球:教师示范行进间单手运球的动作要领,学生跟随模仿,并进行练习。
2.体前变向换手:教师示范体前变向换手的过程,强调换手时的手腕灵活性和力量的掌握,学生跟随模仿,并进行练习。
3.过障碍:设置障碍物,学生行进间单手运球,并进行体前变向换手,顺利通过障碍。
三、教学重点与难点:
1.教学重点:行进间单手运球的动作要领,体前变向换手的过程。
2.教学难点:行进间单手运球的速度控制,体前变向换手的灵活性和力量的把握。
四、教学过程:
1.热身活动:进行简单的篮球基本动作练习,如运球、传球等,让学生充分活动身体。
2.技术教学:教师示范行进间单手运球和体前变向换手,学生跟随模仿并进行练习。
3.实践训练:设置障碍物,学生进行行进间单手运球后体前变向换手过障碍的练习,教师给予指导和纠正。
4.比赛环节:分组进行比赛,看哪组能更快地完成行进间单手运球后体前变向换手过障碍的任务。
五、教学评价:
1.对学生的行进间单手运球和体前变向换手技巧进行评价,看是否掌握了动作要领。
2.观察学生在过障碍时的表现,评价其灵活性和力量的掌握程度。
3.通过比赛环节,评价学生的团队协作和竞争意识。
六、教学准备:
1.篮球场一个,障碍物若干。
2.篮球若干,分配给每个学生。
3.教师应穿着适当的运动服装,准备进行示范和指导。
4.确保学生的安全装备齐全,如护膝、护腕等。
七、教学方法:
1.示范法:教师进行动作示范,学生跟随模仿。
2.练习法:学生通过反复练习,掌握动作要领。
3.竞赛法:通过比赛,提高学生的学习兴趣和团队协作能力。
4.纠正法:教师及时发现并纠正学生的错误动作,确保学习效果。
八、教学步骤:
1.行进间单手运球:教师示范动作,学生跟随练习,注意动作的连贯性和稳定性。
2.体前变向换手:教师讲解换手原理,学生练习换手动作,强调手腕的灵活运用。
3.设置障碍:在场地上设置障碍物,学生进行行进间单手运球并体前变向换手,穿越障碍。
4.小组练习:学生分组进行练习,互相观摩、交流,教师巡回指导。
5.比赛环节:组织学生进行比赛,鼓励学生发挥潜能,提高技能水平。
九、安全与纪律:
1.强调学生在练习过程中的安全事项,如避免碰撞、摔倒等。
2.教育学生遵守纪律,听从教师指挥,确保教学秩序。
3.教师应密切关注学生的状态,如发现受伤或不适,应及时采取措施。
2.学生分享学习心得,互相借鉴,提高自身技能。
3.教师针对学生的不足,提出改进措施,为下一节课做好准备。
4.布置课后练习任务,让学生巩固所学知识,提高技能水平。
重点和难点解析:
一、教学内容:
重点关注行进间单手运球和体前变向换手的动作要领,以及过障碍的实践训练环节。
二、教学过程:
重点关注技术教学和实践训练环节,尤其是教师示范和纠正学生动作的部分。
三、教学评价:
重点关注学生对行进间单手运球和体前变向换手技巧的掌握程度,以及在比赛环节中的表现。
四、教学准备:
重点关注篮球场、障碍物和篮球的准备情况,以及教师和学生的安全装备。
五、教学方法:
重点关注示范法、练习法、竞赛法和纠正法在教学中的应用。
六、教学步骤:
重点关注行进间单手运球、体前变向换手和穿越障碍的练习步骤。
七、安全与纪律:
重点关注学生在练习过程中的安全事项和纪律遵守情况。
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