示范幼儿园大班音乐教案教学设计：《老鼠画猫》.docVIP

?示范幼儿园大班音乐教案教学设计：《老鼠画猫》

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解《老鼠画猫》的歌曲内容，理解歌词中的幽默与趣味性。

2.技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及合唱能力。

3.情感目标：通过学习这首歌曲，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养对音乐的热爱。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿学会《老鼠画猫》的歌词，掌握基本的节奏和音准。

难点：歌词中的幽默意境，以及老鼠画猫的形象表现。

三、教学准备：

1.教具准备：音乐播放设备、歌谱、画纸、画笔。

2.环境准备：安静、舒适的音乐教室，适当的光线和温度。

四、教学过程：

1.导入：教师带领幼儿做简单的热身活动，如拍手、跺脚等，激发幼儿的兴趣。

2.新歌教学：教师播放《老鼠画猫》的歌曲，让幼儿边听边跟唱，熟悉歌词和旋律。

3.歌词解读：教师解释歌词中的幽默意境，如老鼠画猫的样子，引导幼儿发挥想象。

4.分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流演唱歌曲，教师纠正发音和节奏。

5.合唱练习：全体幼儿一起演唱歌曲，教师指导合唱时的音准和呼吸。

6.创意表现：让幼儿用自己的方式表现老鼠画猫的形象，如动作、表情等。

五、教学评价：

1.教师观察幼儿在课堂上的参与程度，以及对歌曲的掌握情况。

2.家长反馈：了解幼儿在家中的音乐表现，是否有主动演唱《老鼠画猫》的行为。

3.课后练习：布置相关的音乐作业，如回家后跟家长一起唱《老鼠画猫》。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师通过家长群或家访，与家长沟通幼儿在音乐课的表现，鼓励家长在家陪同幼儿练习《老鼠画猫》。

2.主题活动：组织一次“老鼠画猫”主题的班会，让幼儿展示自己在音乐课上的学习成果。

3.音乐比赛：举办班级音乐比赛，鼓励幼儿积极参与，提高音乐素养。

七、教学反思：

1.教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如教学方法、课堂组织等。

2.及时调整教学策略，针对幼儿的特点进行有针对性的教学。

3.关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关注和鼓励。

八、教学计划：

1.下一节课的教学内容：学习一首新的歌曲，如《小星星》。

2.教学方法的调整：结合游戏、故事等手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。

3.教学目标的设定：让幼儿学会《小星星》的歌词，掌握基本的节奏和音准。

九、家长沟通：

1.定期与家长沟通，了解幼儿在家的音乐表现。

2.鼓励家长参与幼儿的音乐学习，如陪同练习、参加音乐会等。

3.家长意见反馈：听取家长对音乐教学的建议和意见，不断改进教学方法。

2.回顾教学过程中的亮点，如幼儿的创意表现、家长的支持等。

3.为下一节课做好充分准备，确保教学效果的连续性和稳定性。

【一、教学目标】

1.认知目标：让幼儿熟悉并理解《老鼠画猫》的歌词内容，感受歌曲的幽默与趣味。

2.技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的音准、节奏感以及合作表演的能力。

3.情感目标：通过参与音乐活动，培养幼儿对音乐的兴趣，提升集体活动的乐趣。

【二、教学重难点】

重点：掌握《老鼠画猫》的歌词和旋律。

难点：理解歌词的幽默含义，并在表演中体现出来。

【三、教学准备】

1.教具准备：音乐播放设备、歌谱、画纸、画笔、猫的图片或玩偶。

2.环境准备：舒适、安静的音乐教室，适当的光线和温度。

【四、教学过程】

1.导入（3分钟）：

教师与幼儿互动，做简单的身体热身活动，如拍手、跺脚等，吸引幼儿注意力，营造活跃的课堂氛围。

2.新歌学习（5分钟）：

教师播放《老鼠画猫》的歌曲，第一遍播放时让幼儿边听边感受音乐的节奏和旋律。第二遍播放时，教师带领幼儿一起唱，帮助幼儿记忆歌词。

3.歌词解读与表演（5分钟）：

教师解释歌词中的幽默意境，如老鼠画猫的样子，引导幼儿发挥想象，并做出相应的动作。

4.分组练习（4分钟）：

将幼儿分成小组，每组轮流演唱歌曲，教师纠正发音和节奏。

5.集体合唱与创意表现（3分钟）：

全体幼儿一起演唱歌曲，教师指导合唱时的音准和呼吸。让幼儿用自己的方式表现老鼠画猫的形象，如动作、表情等。

【五、教学评价】

1.教师观察幼儿在课堂上的参与程度，以及对歌曲的掌握情况。

2.家长反馈：了解幼儿在家中的音乐表现，是否有主动演唱《老鼠画猫》的行为。

这个教案是一个基本框架，实际教学时，教师需要根据幼儿的反应和理解能力，适当调整教学方法和活动时间。希望这个教案能对您的教学有所帮助。