7.小学英语教师面试：阅读课《Robbin and the ant》全英文教案及试讲逐字稿.docVIP

?小学英语教师面试：阅读课《RobbinandtheAnt》全英文教案及试讲逐字稿

一、教学目标

1.学生能够理解故事《RobbinandtheAnt》的主要内容。

2.学生能够通过图片和上下文线索理解新词汇。

3.学生能够运用故事中的词汇和句型进行简单的口语交流。

4.学生能够通过阅读理解故事，培养阅读兴趣和阅读习惯。

二、教学内容

1.故事《RobbinandtheAnt》的阅读理解。

2.新词汇的学习和运用。

3.句型的练习和口语交流。

三、教学重点与难点

1.重点：故事《RobbinandtheAnt》的阅读理解，新词汇的学习和运用，句型的练习和口语交流。

2.难点：新词汇的理解和运用，句型的正确使用，口语交流的流畅性。

四、教学方法

1.全英文教学，鼓励学生用英语回答问题和进行交流。

2.图片和实物辅助教学，帮助学生理解故事和词汇。

3.分组讨论和角色扮演，提高学生的口语交流能力。

4.阅读理解练习，培养学生的阅读能力。

五、教学步骤

1.引入：展示图片，引导学生猜测故事的内容。

2.阅读故事：学生自主阅读故事，教师引导学生理解故事内容。

3.新词汇学习：教师介绍新词汇，学生通过图片和上下文线索理解词汇。

4.句型练习：学生运用故事中的词汇和句型进行口语交流。

5.分组讨论：学生分组讨论故事情节，练习口语交流。

6.角色扮演：学生分组进行角色扮演，演绎故事。

7.阅读理解练习：学生完成阅读理解练习，教师进行讲解和反馈。

9.作业布置：学生回家后完成相关作业，巩固所学内容。

10.结束：教师鼓励学生继续阅读，培养阅读兴趣和阅读习惯。

六、教学材料

1.故事书《RobbinandtheAnt》

2.图片和实物

3.新词汇卡片

4.阅读理解练习题

5.角色扮演道具

七、教学评估

1.观察学生的阅读理解能力，通过提问和讨论来评估学生对故事内容的理解。

2.通过口语交流活动，评估学生的语言表达能力和流利程度。

3.通过阅读理解练习题，评估学生的阅读理解能力。

八、试讲逐字稿

1.引入：

Goodmorning,class!Today,wearegoingtoreadastorycalledRobbinandtheAnt.Canyouguesswhatthestoryisaboutlookingatthesepictures?

2.阅读故事：

Now,pleaseopenyourstorybooksandreadthestoryquietly.Asyouread,payattentiontothepicturesandtrytounderstandthestory.

3.新词汇学习：

Now,letslearnsomenewwordsfromthestory.Canyouguesswhatthesewordsmeanlookingatthepictures?

4.句型练习：

Canyouusethenewwordsandsentencesfromthestoryinaconversation?Letspracticetogether.

5.分组讨论：

Now,letsdiscussthestoryingroups.Whathappenedinthestory?Whatdidyoulikeaboutit?

6.角色扮演：

Now,letsactoutthestory.Chooseacharacterfromthestoryandperformthescene.

7.阅读理解练习：

Now,pleasepletethereadingprehensionexercise.Iwillgoaroundandhelpyouifyouneedanyassistance.

Today,wereadthestoryRobbinandtheAnt.Welearnedsomenewwordsandpracticedusingtheminsentences.RemembertoreadmorestoriestoimproveyourEnglish.

9.作业布置：

Forhomework,pleasewriteashortsummaryofthestoryanddrawapicturetorep