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小学一年级美术学科教学计划表
项目
内容
教学
总体目标
1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力,想象能力,形象思维能力等。
教材
与学生
现状分析
教材分析:
本册教材十八课,以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
学生现状分析:
一年级共有二百多个人,分六个班级。对美术基础知识了解的较少,有的学生对色彩的色相分不清,对形的概念不清,动手的能力较弱。本学期主要是让学生尝试不同的工具,运用不同的表现方式,体验形、色的变化与魅力。感受美术所带来的乐趣
学期总体
设想、具体
措施及
学科活动
1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想象画,主题画的训练,以开发学生丰富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美术作品中。
加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。
单元
课题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
1
走进大自然
让小朋友了解认识各种基本颜色。让小朋友尝试用几种基本颜色调配出许许多多的颜色。
让小朋友了解各种颜色
用各种基本颜色调配出其他的许多颜色来表现大自然。
1、图片
2、学生喜欢的绘画工具(彩笔、油画棒、水粉颜料)
2
1
9月1日——9月5日
2
七彩生活
1、观察总结生活中的色彩,七彩生活进一步感受色彩。2、做调色练习,七彩生活观察颜色混合、并列、覆盖后的不同效果。
3、七彩生活鼓励学生自由探索、自由表达、自由创作,在观察中去发现蕴藏于生活中的美,培养热爱生活的美好情感。
引导学生进一步感受色彩,观察色彩变化。
1、把自己喜欢的生活用品带进课堂,欣赏丰、可爱的色彩。
2、准备颜料、画笔、调色盒、洗笔的小水桶、抹布,也可以准备油画棒或彩色铅笔等。
3、准备海棉、夹子、冷暖色彩纸、旧衣服
2
2
9月8日——9月12日
3
新花布新衣服
1、认识生活中的花布及服装,了解服装设计的简单奥秘。2、引导学生运用身边能找到的工具材料进行创作,设计花布和衣3、培养对生活美的情感体验,开发丰富的想象力和创造力。
1、设计服装外形,并涂上美丽花纹。
2、花布及服装款式的设计,服装的搭配。
1、布娃娃1-2个(穿漂亮服装),服装设计师的作品2-3幅,相关资料,范图,花布及服装实物等2、水彩笔、油画棒、彩色纸、剪刀,胶棒等
2
3
9月15日——9月19日
4
圆圆的世界
1、认知目标,寻找。观察生活中的圆形物并认识圆形。
2、能用线条和色彩表现圆形物(也可以采用多种方法来表现)
3、培养学生热爱生活,观察生活。创造生活的美好愿望.
1、通过让学生寻找和表现圆形物,培养他们的观察和表现力。
2、在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象,表现出有趣的细节。
1、一些球、钟、游泳圈、纽扣、葡萄实物及圆形物图片、范图,吹泡泡物品等。实物投影仪、教学课件。
2、油画棒等绘画工具、固体胶。
2
4
9月22日——9月26日
5
方方的物
1、认识方形,寻找、观察生活中的方形物。
2、引导学生运用画画、剪剪、贴贴、撕撕玩玩等多种手法来表现方形物,同时能表现出方形物中有趣的细节。
3、体验方形给人的感受,通过学习培养学生热爱生活观察生活和创造美好生活的愿望。
1、通过学生寻找、观察和表现方形物,培养他们观察和表现事物的能力。2、在方形的基础上,鼓励学生运用不同表现手法大胆想象,添加有趣的细节让画面更生动、更完整。
1、若干小皮球、若干小箱子、方形物的欣赏图片、学生作品。
2、彩笔、彩纸、剪刀、糨糊
2
5
9月29日——10月11日
6
找找三角形
1、寻找、发现和观察生活中有趣的三角形物体,并发现它们的异同,体会不同三角形给人的不同感觉。
2、引导学生用画、剪、撕、帖、折等多种手法来表现生活中有趣的三角形物体。
3、培养学生观察生活、热爱生活和积极创造生活美的美好情感
1、寻找、发现和观察三角形的物体,培养学生的观察力和感受能力。
2、采用不同的手法表现生活中有趣的三角形物体,并添加细节组成有趣的画面进一步来美化生活
1、图片、彩笔、油画棒
2、废旧
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