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枣庄职业学院教案
课程：语文2012至2013学年度第二学期（第周）学期授课序号：
授课班级
授课日期
基本课程情境六审视文明的进程任务二27城市的文物与文化冯骥才
1、速读全文，理清作者思路，把握作者的观点。
2、弄清文物和文化两个概念的内涵。
3、体会本文叙议结合，描写细腻，议论精到，逻辑严密
知识目标
的特点。
4、激发学生对城市文化的保护意识和对民居文化价值的
认同。
教学目标
能力目标议论文阅读技巧的提示点拨，帮助学生把握阅读的规律。
激发学生对城市文化的保护意识和对民居文化价值的认
素质目标
同。
教学的重1、议论文阅读技巧的提示点拨，帮助学生把握阅读的规律。
点与难点2、本文叙议结合，逻辑严密的特点。
教学方法读书指导法、讨论探究法、点拨法。
教学手段多媒体教学
精
选教学用具计算机投影仪
学
习
资
料参考资料
欢教学参考书、多媒体资源
迎
下
载
教学内容共页附后（45*2分钟）
编写日期：年月日任课教师签名：
教研室主任审批意见：主任签名：
精选名师优秀名师第1页，共7页
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枣庄职业学院教案
教学教学方学生教学意图
教学内容设计
环节法设计活动(含教书育人目标)
一、导语
导入设置情境城市是人类文明的产物，也是文明程度的标志。
新课在城市建筑中也积淀着城市以往的历史文化特色。城
市在不断扩大、创新、前进，如何保护原有的建筑风感受调动学生的
格和文化特色，就成为城市建设中人们始终面临的一
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