《初识Powerpoint》教学设计及反思 .pdf

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初识PowerPoint

南京市石鼓路小学潘艳

■教材分析

PowerPoint模块的学习主要是引导学生学会用PowerPoint软件展示自己的想法，制作

出具有个性的作品。本课在教材中是该模块的第一课时，教学内容有:启动、退出

PowerPoint，认识PowerPoint窗口及主要功能，制作一张简单的标题幻灯片并放映。

■学情分析

本课的教学对象是四年级学生，学生已经学习过WORD软件，这为PowerPoint软件的学

习提供了一定的基础。对于PowerPoint软件学生在日常学习和生活中也有所接触，如观看

过其他学科老师上课的PowerPoint课件，但也从未深入、系统的学习过。四年级学生已有

一年半的信息技术课学习经验，具有一定的信息技术学习能力和理解能力。鉴于以上情况在

本课教学中可采用知识迁移、自主探究式、协作学习式教学方法，以学生为主体，引导学生

自主发现问题、探究问题、解决问题，注重培养学生的自主学习意识，让学生在课堂中能充

分发挥自己的主观能动性，创作出具有个性的作品。

■教学目标

1、知识技能

（1）了解什么是PowerPoint以及它的作用、优点；

（2）学会启动、退出PowerPoint的方法；

（3）认识PowerPoint窗口及主要功能；

（4）学会制作简单的标题幻灯片并放映；

（5）掌握“观看放映（V）F5”和放映幻灯片的区别；

精（6）初步了解文本框。

选

学

习2、过程与方法

资

料

欢（1）利用知识迁移教学法，让学生掌握新知，培养学生知识迁移能力，提高学生的信

迎

下

载息素养。

（2）学会评价作品，并丰富和完善作品。

3、情感态度价值观

（1）通过学习，使学生知道能用PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法

等，激发学生的学习兴趣，满足学生的成就感。

（2）通过对作品的评价培养学生观察美、发现美、表达美的综合能力。

4、行为与创新

（1）鼓励学生发挥自己的想象力，制作出有个性的作品。

精选名师优秀名师第1页，共8页

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（2）能够规范地使powerpoint软件并注意及时保存文件。

■教学重点与难点

重点：

1、了解什么是powerpoint以及它的作用、优点；

2、掌握标题幻灯片的建立及文本编辑；

3、了解幻灯片的不同版式效果。

难点：

1、掌握标题幻灯片的建立及文本编辑；

2、学会利用知识迁移学习法进行学习。

■教学方法与手段

1、紧密联系学生的生活实际，从问题出发，让学生主动发现问题。

2、利用多媒体学件，注重分层教学，帮助学生分析问题、解决问题。

3、渗透自主学习的思想，挖