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教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测
试卷
一.选择题(共10题,共44分)
1.田野里的蝗虫,()
A.只是生产者
B.既是生产者也是消费者
C.既吃植物也被其他动物吃
2.我们研究生态系统。
(1)下面适合做生态瓶的是()瓶子。
A.透明的B.黑色的C.彩色的
(2)请你选择合适的生物和非生物放入你选择的瓶子做成生态瓶。
()
A.小鱼、水、金鱼藻、小虾、泥沙
B.小鱼、金鱼藻、小虾、泥沙
C.小鱼、水、小虾、泥沙
(3)做生态瓶时也要注意生物与非生物的放入顺序。下面放入顺序正确的是
()
A.先放入非生物,再放植物,植物存活后放入小动物
B.先放入小动物,再放入非生物,最后放入植物
C.先放入植物,植物存活后再放入动物,最后放入非生物
(4)在这个生态瓶中,植物为动物提供了,动物的粪便为植物提
供了,非生物泥沙为动物提供了栖身之所。
A.食物B.养料C.阳光
3.生态系统中,生产者与消费者之间的关系主要是()
A.相互竞争的关系
B.吃与被吃的关系
C.互惠互利的关系
4.下列几个环境因素中,对于蚕豆种子萌发有较大影响的是()。
A.光照的强弱
B.土壤的肥沃程度
C.温度的高低
5.蚯蚓通常生活在潮湿的土壤里,但雨后会爬到地面上。这是因为
()。
A.蚯蚓喜欢干燥的环境
B.蚯蚓喜欢明亮的环境
C.蚯蚓需要到地面呼吸空气
6.奇奇到参观区,宣传板上介绍了蚯蚓可以帮忙松土,它适宜生活在
()。
A.干燥的土壤里B.潮湿的沙堆里
C.草堆下的湿土壤里D.潮湿的草堆上
7.同学们都有这样的生活体验,在夏天的早晨,我们感觉到比较凉爽,而到了
中午,直接站在太阳的照射中,我们又感受到了炎热,同样在中午,在树荫下
比在阳光下也要凉爽。请你根据这些生活现象选择一个合适的科学问题,并设
计实验进行研究。
(1)我研究的问题是:
①光的强弱与温度的高低有关系吗?
②光的直射、斜射与温度的高低有关系吗?
③物体表面的颜色与温度的高低有关系吗?
(2)我的假
设:。
(3)为了验证我们的假设,可以采用实验的方法,设置实验
组与对照组。
(4)实验中要改变的条件是:。
(5)根据上面现象的描述,可以得出的结论
是。
8.
(1)这是(填“草原”或“海洋”)生态系统部分食物网的示
意图。
(2)该食物网中最长的一条食物链可以表示
为:食物链通常
从开始,到凶猛的肉食动物终止。
(3)由于人类大量捕猎狐,短时间内会使兔和鼠数量,造成这
个生态系统的破坏。
(4)下列既有消费者又有生产者的一组生物是()。
A.蛇鼠B.草树C.草兔
9.如图所示,把生态瓶中的水减少很多,瓶中动物最有可能会()
A.经常浮到水面
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