2024年大班学期教育教学计划.ppt

2024年大班学期教育教学计划00汇报人：XXX教育教学目标与任务01培养幼儿良好的生活习惯帮助幼儿建立规律的作息时间培养幼儿良好的饮食习惯培养幼儿良好的卫生习惯提高幼儿的语言表达能力培养幼儿良好的倾听习惯提高幼儿的表达能力培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力发展幼儿的思维能力培养幼儿的观察能力培养幼儿的逻辑思维能力培养幼儿的创造性思维能力明确大班学期教育教学的总体目标??????制定教育教学计划分析幼儿的发展需求确定教育教学的目标和内容制定教育教学的方法和策略组织教育教学活动设计教育教学活动方案准备教育教学活动资源开展教育教学活动-进行评估与反馈对教育教学活动进行评估及时给予反馈和建议调整教育教学计划和方法分析大班学期教育教学的具体任务身体健康与生活习惯评估幼儿的身高、体重、身体素质等指标评估幼儿的作息规律、饮食习惯、卫生习惯等语言表达与思维能力评估幼儿的倾听能力、表达能力、阅读能力等评估幼儿的观察能力、逻辑思维能力、创造性思维能力等社交与合作能力评估幼儿的交往能力、合作意识、团队精神等评估幼儿的自信心、自尊心、自我调节能力等制定大班学期教育教学的评估标准课程设计与安排02规划大班学期的课程设置主题课程语言领域：故事、诗歌、儿歌等科学领域：自然科学、社会科学、数学等艺术领域：音乐、舞蹈、绘画等特色课程体育课程：跳绳、篮球、武术等创意课程：手工制作、绘画、烹饪等社会实践课程：参观、调查、志愿服务等周课程安排每天安排2-3节主题课程每周安排1-2节特色课程每周安排1-2节社会实践课程节假日安排节假日期间安排主题活动节假日期间安排亲子活动制定大班学期的课程时间表课程内容优化根据幼儿发展需求调整课程内容结合幼儿生活经验设计课程内容教学方法优化采用启发式、游戏式、情境式等教学方法注重幼儿参与、体验、合作等学习方式优化大班学期的课程内容与教学方法学生发展与评价03分析大班学生的年龄特点与发展需求年龄特点大班学生年龄在5-6岁之间认知能力、语言能力、动手能力等方面有显著提高发展需求身体健康与生活习惯的培养语言表达与思维能力的培养社交与合作能力的培养身体健康与生活习惯评价身高、体重、身体素质等指标作息规律、饮食习惯、卫生习惯等语言表达与思维能力评价倾听能力、表达能力、阅读能力等观察能力、逻辑思维能力、创造性思维能力等社交与合作能力评价交往能力、合作意识、团队精神等自信心、自尊心、自我调节能力等制定大班学生的评价指标体系实施大班学生的综合素质评价评价方式采用观察、记录、调查等方式进行评价鼓励幼儿自我评价和同伴评价评价结果及时向家长反馈评价结果作为调整教育教学计划和方法的依据教师团队建设与培训04专业素质具备较强的教育教学能力熟悉幼儿心理发展和教育方法能力需求具备课程设计与组织能力具备幼儿评价与指导能力具备团队协作与沟通能力分析大班教师的专业素质与能力需求组织大班教师的培训活动与团队协作培训活动定期参加教育教学培训参与教育教学研讨与交流团队协作分工明确，互相支持定期进行团队交流与反思教学效果评估通过幼儿发展情况评估教师教学效果通过家长反馈评估教师教学效果反馈与改进针对评估结果给予反馈和建议调整教育教学计划和方法评估大班教师的教育教学效果教育教学资源整合与利用05优势资源利用幼儿园现有资源挖掘家庭和社区资源潜力资源创新教育教学方法和策略拓展教育教学内容和形式挖掘大班教育教学资源的优势与潜力整合大班教育教学资源，提高教学质量-资源整合-将各类资源有机整合到教育教学中

-形成教育教学合力教学质量提高提高教育教学的针对性和实效性促进幼儿全面发展利用大班教育教学资源，促进学生全面发展全面发展培养幼儿的身体、智力、情感等多方面能力促进幼儿个性和特长的发展资源利用充分利用教育教学资源创造有利于幼儿发展的环境教育教学管理与监督06制定大班教育教学的管理制度与流程管理制度制定教育教学管理制度明确教育教学管理职责流程制定教育教学工作流程确保教育教学工作有序进行过程监督对教育教学活动进行全程监督确保教育教学活动质量指导对教育教学活动进行及时指导促进教师专业成长实施大班教育教学的过程监督与指导效果反馈向教师和家长反馈教育教学效果作为调整教育教学计划和方法的依据问题与改进分析教育教学中存在的问题持续改进教育教学工作反馈大班教育教学的效果与问题，持续改进谢谢观看THANKYOUFORWATCHING汇报人：XXX