《玩具兵进行曲》教学设计教案.docVIP

?《玩具兵进行曲》教学设计教案

第一章：教学目标

1.1知识与技能：

让学生了解并认识《玩具兵进行曲》这首歌曲的基本信息，包括作者、背景等。

培养学生对音乐的听觉感受和审美能力，能够辨别歌曲中的旋律、节奏等元素。

培养学生运用乐器进行演奏的能力，如钢琴、吉他等。

1.2过程与方法：

通过聆听、演唱、演奏等方式，让学生亲身参与音乐实践，提高音乐素养。

采用分组合作、讨论交流等方法，培养学生的团队协作能力和表达能力。

1.3情感态度与价值观：

培养学生对音乐的热爱和兴趣，激发学生对音乐创作的欲望。

第二章：教学内容

2.1歌曲简介：

介绍《玩具兵进行曲》这首歌曲的背景、作者等信息，使学生对歌曲有基本的了解。

2.2歌曲结构：

分析歌曲的结构，包括前奏、主题、副歌等部分，使学生对歌曲的曲式有所了解。

2.3音乐要素：

分析歌曲中的旋律、节奏、和声等音乐要素，帮助学生更好地理解和感受歌曲。

第三章：教学过程

3.1课堂导入：

通过播放《玩具兵进行曲》的音频，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

3.2歌曲学唱：

分组进行歌曲学唱，先让学生自由练习，进行合唱，教师进行指导和纠正。

3.3演奏实践：

学生选择自己喜欢的乐器，根据歌曲旋律进行演奏，教师进行指导和评价。

第四章：教学评价

4.1学生自评：

让学生对自己的学习过程进行自我评价，反思自己的学习成果和不足之处。

4.2同伴评价：

让学生互相评价，相互学习，共同进步。

4.3教师评价：

教师对学生的学习成果进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见和建议。

第五章：教学资源

5.1音频资源：

《玩具兵进行曲》音频文件，用于课堂导入和歌曲学唱。

5.2乐器资源：

提供钢琴、吉他等乐器，供学生进行演奏实践。

5.3教学PPT：

制作教学PPT，包含歌曲简介、音乐要素分析等内容，辅助教学。

第六章：教学活动

6.1歌曲学唱活动：

让学生跟随音频学唱《玩具兵进行曲》，注意纠正发音和音准问题。

分组进行比赛，看哪组学唱得最好，激发学生的竞争意识和团队精神。

6.2演奏活动：

学生分组选择乐器，根据歌曲旋律进行演奏。

教师巡回指导，纠正学生的演奏错误，并提出改进意见。

第七章：拓展与延伸

7.1创作练习：

让学生尝试自己创作一首简单的进行曲，鼓励学生发挥想象力和创造力。

学生可以自由选择乐器或使用电子设备进行创作，教师给予指导和评价。

7.2分享与展示：

学生将自己的创作进行分享和展示，让其他同学欣赏和评价。

教师对学生的创作进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

学生可以提出自己在学习过程中遇到的问题和困难，以及解决的方法。

教师对学生的学习成果进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

第九章：教学反思

9.1教师反思：

教师对自己在本次教学过程中的教学方法和效果进行反思。

教师思考如何改进教学方法，提高教学效果，以满足学生的学习需求。

第十章：教学计划

10.1后续课程计划：

根据学生的学习进度和需求，制定后续课程的教学目标和内容。

安排适当的课时，让学生继续学习《玩具兵进行曲》的演奏和创作技巧。

重点和难点解析

《玩具兵进行曲》教学设计教案中，需要重点关注的环节有：

一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注学生对歌曲基本信息的了解、音乐听觉感受和审美能力的培养，以及乐器演奏能力的提升。

二、教学内容：重点关注歌曲的背景、结构，以及音乐要素如旋律、节奏、和声等的分析。

三、教学过程：在教学过程中，需要注意课堂导入的方式，激发学生的学习兴趣；歌曲学唱的分组练习和合唱，以及演奏实践的选择和指导。

四、教学评价：评价环节需要关注学生的自评、同伴评价和教师评价，以全面了解学生的学习成果和不足。

五、教学资源：提供合适的音频资源、乐器资源和教学PPT，以辅助教学。

六、教学活动：在歌曲学唱和演奏活动中，需要注意学生的发音、音准、演奏技巧等方面的指导和纠正。

七、拓展与延伸：在创作练习和分享展示环节，重点关注学生的想象力和创造力，以及他们的合作和沟通能力的培养。

九、教学反思：教师需要反思自己的教学方法和效果，思考如何改进教学方法，提高教学效果。

十、教学计划：在制定后续课程计划时，需要根据学生的学习进度和需求，合理安排教学内容和课时。