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第二节汽化和液化;【课前预习】;;在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了
黑板上的“液体”跑到哪里去了?;学到了什么?;蒸发的特点:;;影响蒸发的因素;结论:
;小结:;酒精擦在手背上有什么样的感觉?为什么会有这样的感觉?;实验表明:液体蒸发时,从周围吸热,温度下降。所以液体蒸发有致冷作用。;应用:;1.人淋雨后,若不及时换下湿衣服,为什
么容易患感冒?;
1.湿衣服晾一段时间会变干,这实际上是
水的______过程,它是物态变化中的______
现象的一种,它可以在______温度下进行.
2.人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快,这是由于______的原因,一杯40℃的酒精,
打开盖子酒精不断蒸发,余下的酒精温度______40℃(填:高于、低于或等于).;3.夏天扇扇子感到凉爽,这是因为 []
A.扇来的风是凉的
B.扇来的风把身上的热吹掉了
C.扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热
D.扇风能使空气温度降低;蒸发B组
1.大量事实表明,液体蒸发时要______热,所以蒸发有______作用。
2.物质由液态变成______态的现象叫做汽化,汽化有______和______两种形式。;3.下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系的是
[]
A.液体的温度越高,蒸发得越快
B液体的质量越多,蒸发得越快
C.液体的表面积越大,蒸发得越快
D.液体表面上的空气流动越快,蒸发得越快;;提出问题:
水在沸腾时有什么特征?水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高?;实验目的:
观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况;设计实验和进行实验:
按实验装置图安装实验仪器.用酒精灯给水加热至沸腾.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度.仿照晶体的熔化曲线在图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线.;实验器材:
铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、钟表;实验装置图:;;时间/min;分析和论证:
依照前面的探究过程,可以从这个实验得到什么结论?;实验结论:
1.沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象.
2.水在沸腾时,烧杯底部形成大量气泡,上升,变大,到水面破裂开来.
3.水在沸腾时温度不变.;
液态铁2750
液态铅1740
水银357
亚麻仁油287;蒸发和沸腾的异同比较;练习
一、填空:
1.物质从()态变成()态的现象叫汽化;()和()是汽化的两种方式.
2.液体沸腾的条件为:()和().
3.夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖,这是因为().
4.在病人发高烧时,可以用酒精擦病人的身体,这样可降温,原因是酒精(),从人体(),所以病人的体温降低.;二、选择:
1.水壶中的水沸腾后仍给它继续加热,水壶中水的温度将()
A.继续升高B.保持不变
C.缓慢降低D.忽高忽低
2.夏天在教室里洒些闵水,会感到凉爽些,主要原因是()
A.凉水的温度低
B.洒在地上的水蒸发时吸热,使空气温度降低
C.空气中的水蒸气减少了
D.是人的心理作用;;【巩固练习】;;;;;再见;实例之一:夏天、春天和秋
天、冬天的气温高低不同,洗湿
了衣服,湿衣服同样可以晾干。
这个实例表明:温度高时水
能蒸发,温度低时水也能蒸发。
即说明蒸发可在______温度下
进行。
;思考:同学们思考放在桌面上的一杯水经过一段时间后,水会慢慢地减少了。
思考:减少的水那去了?
结论:水变成了散发到空气中,发生了汽化现象。
根据生活体验说出这种汽化现象首先在液体的哪个部位发生,杯中的水先蒸发。
;
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