- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?大班语言活动照片教案
一、活动目标
1.引导幼儿观察和描述照片中的事物和情节。
2.培养幼儿的想象力和表达能力。
3.培养幼儿的观察力和注意力。
4.培养幼儿的合作和分享意识。
二、活动准备
1.准备一些照片,包括人物、动物、风景等不同主题的照片。
2.准备一个故事场景,如公园、动物园等。
3.准备一张大白纸和一些彩色笔。
三、活动过程
1.活动导入:
教师向幼儿展示一张照片,引导幼儿观察并说出照片中的事物和情节。例如:“这张照片上有什么?他们在做什么?你能用句子描述一下吗?”
2.活动展开:
教师逐张展示其他照片,引导幼儿观察和描述。可以提出一些问题,如:“这个人在做什么?这个动物在吃什么?这个景色美丽吗?”鼓励幼儿用完整的句子进行表达。
3.活动深入:
教师带领幼儿一起创造一个故事情节。例如,教师可以展示一张公园的照片,展示一张动物园的照片,让幼儿想象这两个场景之间的转换,并用自己的语言表达出来。
教师邀请幼儿分享自己在活动中的观察和表达,鼓励他们用自己的语言描述照片中的事物和情节。
四、活动延伸
1.家园共育:教师可以让家长参与活动,让家长带来一些家庭照片,让幼儿在活动中观察和描述。
2.环境创设:教师可以在班级环境中布置一些照片,让幼儿在日常生活中继续观察和描述。
3.区域活动:教师可以在绘画区或手工区放置一些照片,让幼儿用自己的方式创作出照片中的事物和情节。
五、教学评价
1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现,如观察力、表达力和合作意识等。
2.收集幼儿在活动中的作品,如绘画或手工制作,评价他们的创造力和表现力。
3.家长反馈:与家长沟通,了解幼儿在家庭环境中对照片的观察和描述情况。
4.定期对幼儿的语言表达能力进行观察和记录,评估他们在活动中的进步。
六、活动注意事项
1.确保照片的内容适合幼儿的年龄和发展水平,避免复杂或难以理解的照片。
2.在活动中给予每个幼儿充分的发言机会,鼓励他们积极参与和表达。
3.注意观察幼儿的反应和情绪,及时调整活动的难度和节奏。
4.鼓励幼儿用自己的语言进行描述,不强求他们使用正确的语法或词汇。
七、教学活动步骤
1.展示第一张照片,引导幼儿观察并描述照片中的事物和情节。
2.逐张展示其他照片,引导幼儿观察和描述,提出一些问题激发幼儿的想象力。
3.邀请幼儿用自己的语言创造一个故事情节,将展示的照片联系起来。
4.邀请幼儿分享自己在活动中的观察和表达,鼓励他们用自己的语言描述照片中的事物和情节。
八、教学资源
1.照片:准备一些真实照片,包括人物、动物、风景等不同主题的照片。
2.故事场景:准备一个故事场景,如公园、动物园等,可以使用图片或实物来展示。
3.绘画材料:准备一张大白纸和一些彩色笔,供幼儿绘画和记录自己的观察和表达。
九、教学反思
1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现,如观察力、表达力和合作意识等。
2.收集幼儿在活动中的作品,如绘画或手工制作,评价他们的创造力和表现力。
3.家长反馈:与家长沟通,了解幼儿在家庭环境中对照片的观察和描述情况。
4.定期对幼儿的语言表达能力进行观察和记录,评估他们在活动中的进步。
十、教学建议
1.根据幼儿的兴趣和需求,选择适合他们的照片和故事场景。
2.鼓励幼儿用自己的语言进行描述,不强求他们使用正确的语法或词汇。
3.在活动中给予每个幼儿充分的发言机会,鼓励他们积极参与和表达。
4.定期进行类似的活动,帮助幼儿提高观察力、表达力和语言能力。
5.与家长合作,鼓励幼儿在家庭环境中观察和描述照片,巩固活动的效果。
重点和难点解析
六、活动注意事项
补充和说明:确保照片内容符合幼儿的认知水平,避免过于复杂或难以理解的主题。在活动中,要关注每个幼儿的参与情况,鼓励他们积极参与和表达,注意观察他们的情绪和反应,根据实际情况调整活动的难度和节奏。
七、教学活动步骤
补充和说明:通过展示照片,引导幼儿观察和描述,激发他们的想象力。邀请幼儿创造故事情节,将展示的照片联系起来,培养他们的语言表达能力。在活动中,要鼓励幼儿用自己的语言进行描述,不强求他们使用正确的语法或词汇,注重培养他们的观察力和表达能力。
八、教学资源
补充和说明:准备真实、有趣的照片,包括人物、动物、风景等不同主题的照片,以吸引幼儿的注意力。根据活动主题准备相应的storyscene,可以使用图片或实物来展示,帮助幼儿更好地理解和表达。提供绘画材料,如大白纸和彩色笔,供幼儿绘画和记录自己的观察和表达。
九、教学反思
补充和说明:观察幼儿在活动中的参与程度和表现,包括观察力、表达力和合作意识等。收集幼儿在活动中的作品,如绘画或手工制作,评价他们的创造力和表现力。与家长沟通,了解幼儿在家庭环境中对照片的观察和描
您可能关注的文档
- 中班情绪调节:愉快的情绪(教案).doc
- 大班安全小心用电教案反思.doc
- 幼儿丰富的表情教案.doc
- 《感受思考想象多角度构思立意作文》(教师中心稿)教案教学设计.doc
- 探究游恒山记中的文言文教案.doc
- 《小小竹排画中游》的教案.doc
- 40学习党史,感悟真理公开课教案教学设计课件资料.doc
- 大班科学活动教案:植物趣闻.doc
- 探究地震的教学方法:以教案为切入点.doc
- 幼儿园托班音乐教案:幼儿园艺术教育教案.doc
- 中国国家标准 GB/T 4214.17-2024家用和类似用途电器噪声测试方法 干式清洁机器人的特殊要求.pdf
- GB/T 4214.17-2024家用和类似用途电器噪声测试方法 干式清洁机器人的特殊要求.pdf
- 《GB/Z 43202.1-2024机器人 GB/T 36530的应用 第1部分:安全相关试验方法》.pdf
- GB/Z 43202.1-2024机器人 GB/T 36530的应用 第1部分:安全相关试验方法.pdf
- 中国国家标准 GB/Z 43202.1-2024机器人 GB/T 36530的应用 第1部分:安全相关试验方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 32455-2024航天术语 运输系统.pdf
- GB/T 32455-2024航天术语 运输系统.pdf
- 《GB/T 32455-2024航天术语 运输系统》.pdf
- GB/T 44369-2024用于技术设计的人体运动生物力学测量基础项目.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44369-2024用于技术设计的人体运动生物力学测量基础项目.pdf
文档评论(0)