中班音乐教案《在那高高的苹果树下》.docVIP

?一、教学目标：

1.情感目标：通过学习歌曲《在那高高的苹果树下》，培养幼儿对音乐的热爱，提高幼儿的音乐素养。

2.认知目标：让幼儿了解并感受三拍子的韵律，学会用轻快的情绪演唱歌曲。

3.技能目标：教会幼儿用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，培养幼儿的音准和节奏感。

二、教学重点与难点：

重点：学会歌曲《在那高高的苹果树下》，培养幼儿的音乐欣赏能力。

难点：掌握三拍子的韵律，用轻快的情绪演唱歌曲。

三、教学准备：

1.教具准备：钢琴、多媒体课件、挂图、苹果树道具。

2.环境准备：安静、舒适的音乐教室，室内布置充满田园风情。

四、教学过程：

1.导入：教师带领幼儿欣赏《在那高高的苹果树下》这首歌曲，让幼儿初步感受三拍子的韵律。

2.学习歌曲：教师讲解歌曲的节奏、旋律，引导幼儿学唱歌曲。

3.练习演唱：教师带领幼儿反复练习，纠正发音不准确的地方，确保幼儿掌握正确的演唱姿势和呼吸方法。

4.情景表演：教师创设情景，让幼儿在苹果树下来回走动，感受三拍子的韵律，并演唱歌曲。

五、教学评价：

1.教师评价：观察幼儿在课堂上的表现，包括学习态度、参与程度、演唱技巧等方面。

2.幼儿互评：鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的团队精神和合作能力。

3.家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的练习情况，以便更好地指导幼儿学习音乐。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中陪伴幼儿练习唱歌，提高幼儿的音乐素养。

2.社区活动：组织幼儿参加社区音乐活动，让幼儿有机会在舞台上展示自己的才艺。

3.音乐比赛：鼓励幼儿参加音乐比赛，提高幼儿的竞争意识和抗压能力。

七、教学反思：

2.幼儿反馈：倾听幼儿对课堂学习的评价，了解幼儿的需求和兴趣，调整教学内容和方法。

3.家长建议：收集家长的意见和建议，更好地指导幼儿学习音乐。

八、教学拓展：

1.学习其他三拍子歌曲：教师推荐其他三拍子歌曲，让幼儿欣赏和学习，提高幼儿的音乐欣赏能力。

2.尝试作曲：教师引导幼儿尝试自己作曲，培养幼儿的创造力和想象力。

3.音乐游戏：组织幼儿进行音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的魅力。

九、教学计划：

1.下一节课内容：学习歌曲《小星星》，培养幼儿对宇宙的向往和好奇心。

2.教学方法：采用故事导入、示范演唱、分组练习等方法，帮助幼儿掌握歌曲。

3.教学目标：学会歌曲《小星星》，了解宇宙知识，培养幼儿的音乐素养。

2.幼儿反馈：倾听幼儿对课堂教学的评价，了解幼儿的收获和成长。

3.家长沟通：与家长交流，分享幼儿在课堂上的表现，鼓励家长继续支持幼儿的学习。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注情感目标和认知目标。情感目标关注幼儿对音乐的热爱和音乐素养的培养；认知目标关注幼儿对三拍子韵律的理解和学会用轻快的情绪演唱歌曲。

二、教学重点与难点：

重点关注学会歌曲《在那高高的苹果树下》和掌握三拍子的韵律。难点关注幼儿用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，以及培养幼儿的音准和节奏感。

三、教学准备：

重点关注教具准备，包括钢琴、多媒体课件、挂图、苹果树道具。环境准备关注音乐教室的布置，营造安静、舒适的学习氛围。

四、教学过程：

五、教学评价：

重点关注教师评价、幼儿互评和家长反馈。教师评价关注幼儿在课堂上的表现；幼儿互评关注团队精神和合作能力的培养；家长反馈关注幼儿在家庭中的练习情况。

六、教学延伸：

重点关注家园共育、社区活动和音乐比赛。关注教师与家长的沟通，鼓励家长在家中陪伴幼儿练习唱歌；关注幼儿参加社区音乐活动和音乐比赛的机会，提高幼儿的竞争意识和抗压能力。

七、教学反思：

八、教学拓展：

重点关注学习其他三拍子歌曲、尝试作曲和音乐游戏。关注教师推荐的其他三拍子歌曲，培养幼儿的音乐欣赏能力；关注幼儿尝试作曲和参与音乐游戏，培养幼儿的创造力和想象力。

九、教学计划：

重点关注下一节课内容、教学方法和教学目标。关注教师对下一节课的教学内容和教学方法的介绍；关注教学目标，确保幼儿能够学会歌曲《小星星》，了解宇宙知识，培养音乐素养。