2024年鲁教版五四制九年级全一册化学期末复习专项提升五 金属活动性顺序的探究与应用.pptxVIP

鲁教五四版九年级全;1.[2023·甘肃]现有X、Y、Z三种金属，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有明显变化；如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为()

A.Z、Y、XB.X、Z、Y

C.X、Y、ZD.Y、X、Z;【点拨】Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有银析出，而Z没有明显变化，则金属活动性Y＞Z；把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应，则金属活动性X＞H＞Y。故这三种金属的活动性由强到弱的顺序为X、Y、Z。;2.[2024·滨州模拟]下列现象和事实，可用金属活动性做出合理解释的是()

①相同几何外形的金属镁、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应，镁反应更剧烈，说明镁比铝的金属活动性强

②铜丝浸入硝酸银溶液中，铜丝表面覆盖一层银白色物质

③尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在

④金属铝比金属铁更耐腐蚀，说明铁比铝的金属活动性强

A.①②B.①②③C.③④D.①②③④;【点拨】①镁的活动性比铝强，活动性越强与酸反应越剧烈，可用金属活动性做出合理解释；②铜的活动性比银强，铜丝浸入硝酸银溶液中生成硝酸铜溶液和银，故铜丝表面覆盖一层银白色物质，可用金属活动性做出合理解释；③少数金属如银、铂、金，化学性质稳定，以单质形式存在，可用金属活动性做出合理解释；④金属铝更耐腐蚀是由于其化学性质活泼，在常温下就可以和氧气反应形成致密的氧化铝薄膜，从而阻止内部的铝进一步被氧化，而不能说明铁的活动性比铝强，不能用金属活动性做出合理解释。;3.[2023·陕西]用下列各组物质进行实验，能验证Mg、Ag、Cu三种金属活动性强弱的是()

A.Mg、Ag、Cu、稀硫酸

B.Mg、Ag、CuSO4溶液

C.Ag、Cu、MgCl2溶液

D.Ag、CuCl2溶液、MgSO4溶液;【点拨】Cu、Ag与稀硫酸均不反应，不能比较Cu、Ag的活动性强弱，A错误；Mg能与CuSO4溶液反应置换出铜，而Ag与CuSO4溶液不反应，B正确；Ag、Cu与MgCl2溶液均不反应，不能比较Cu、Ag的活动性强弱，C错??；Ag与CuCl2溶液、MgSO4溶液均不反应，不能比较Cu、Mg的活动性强弱，D错误。;4.[2023·郴州]为验证铁、铜、银

三种金属的活动性顺序，小东

设计了如下所示的两组实验。

下列说法正确的是()

A.通过实验①、②能够验证三种金属的活动性顺序

B.实验②中发生的反应是2Ag＋CuSO4===Ag2SO4＋Cu

C.实验①中溶液质量逐渐增大

D.实验①中溶液颜色由蓝色变为黄色;【点拨】①铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明活动性Fe＞Cu；②银和硫酸铜溶液不反应，说明活动性Cu＞Ag，可得出活动性Fe＞Cu＞Ag，A正确；实验②银和硫酸铜溶液不反应，B错误；每56份质量的铁可置换出64份质量的铜，溶液的质量会逐渐减少，至完全反应后不再发生改变，C错误；实验①生成的是硫酸亚铁溶液，溶液由蓝色变为浅绿色，D错误。;5.[新考法|创新实验][2023·海口模拟]为了探究金属活动性强弱，某同学设计了如图所示的实验，向打磨过的金属X和金属Y上滴加不同溶液，金属X上仅②处有明显现象，金属Y上③和④处均有明显现象。;关于该实验的下列说法不正确的是()

A.金属X可能是Cu

B.金属Y可能是Zn

C.金属Y的活动性强于X

D.四种金属的活动性强弱顺序为Y＞Fe＞Ag＞X;【点拨】由题意可知，向打磨过的金属X和金属Y上滴加不同溶液，金属X上仅②处有明显现象，说明X的金属活动性比铁弱，比银强，金属Y上③和④处均有明显现象，说明Y的活动性大于铁、银，由此可得出金属的活动性强弱是YFeXAg；所以金属X可能是Cu，金属Y可能是Zn。故选D。;6.[2023·成都]利用如图所示实验探究金属的化学性质。

(1)实验一：水的作用是_____________________________________________。实验中，观察到发出白光后铁丝并未燃烧，原因是______________________________________(合理即可)。;(2)实验二：两个反应均生成了_____(填物质名称)。比较铁和铝的金属活动性强弱，从试剂角度需考虑：①加入同样大小的铁片和铝片；②_____________________________。;(3)实验三：反应的化学方程式为_________