2024年鲁教版五四制九年级全一册化学期末复习专项提升五 金属活动性顺序的探究与应用.pptxVIP

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鲁教五四版九年级全;1.[2023·甘肃]现有X、Y、Z三种金属,如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有明显变化;如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应。根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为()

A.Z、Y、XB.X、Z、Y

C.X、Y、ZD.Y、X、Z;【点拨】Y和Z分别放入硝酸银溶液中,在Y表面有银析出,而Z没有明显变化,则金属活动性Y>Z;把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应,则金属活动性X>H>Y。故这三种金属的活动性由强到弱的顺序为X、Y、Z。;2.[2024·滨州模拟]下列现象和事实,可用金属活动性做出合理解释的是()

①相同几何外形的金属镁、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应,镁反应更剧烈,说明镁比铝的金属活动性强

②铜丝浸入硝酸银溶液中,铜丝表面覆盖一层银白色物质

③尽管金属的种类很多,但在自然界中,仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在

④金属铝比金属铁更耐腐蚀,说明铁比铝的金属活动性强

A.①②B.①②③C.③④D.①②③④;【点拨】①镁的活动性比铝强,活动性越强与酸反应越剧烈,可用金属活动性做出合理解释;②铜的活动性比银强,铜丝浸入硝酸银溶液中生成硝酸铜溶液和银,故铜丝表面覆盖一层银白色物质,可用金属活动性做出合理解释;③少数金属如银、铂、金,化学性质稳定,以单质形式存在,可用金属活动性做出合理解释;④金属铝更耐腐蚀是由于其化学性质活泼,在常温下就可以和氧气反应形成致密的氧化铝薄膜,从而阻止内部的铝进一步被氧化,而不能说明铁的活动性比铝强,不能用金属活动性做出合理解释。;3.[2023·陕西]用下列各组物质进行实验,能验证Mg、Ag、Cu三种金属活动性强弱的是()

A.Mg、Ag、Cu、稀硫酸

B.Mg、Ag、CuSO4溶液

C.Ag、Cu、MgCl2溶液

D.Ag、CuCl2溶液、MgSO4溶液;【点拨】Cu、Ag与稀硫酸均不反应,不能比较Cu、Ag的活动性强弱,A错误;Mg能与CuSO4溶液反应置换出铜,而Ag与CuSO4溶液不反应,B正确;Ag、Cu与MgCl2溶液均不反应,不能比较Cu、Ag的活动性强弱,C错??;Ag与CuCl2溶液、MgSO4溶液均不反应,不能比较Cu、Mg的活动性强弱,D错误。;4.[2023·郴州]为验证铁、铜、银

三种金属的活动性顺序,小东

设计了如下所示的两组实验。

下列说法正确的是()

A.通过实验①、②能够验证三种金属的活动性顺序

B.实验②中发生的反应是2Ag+CuSO4===Ag2SO4+Cu

C.实验①中溶液质量逐渐增大

D.实验①中溶液颜色由蓝色变为黄色;【点拨】①铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,说明活动性Fe>Cu;②银和硫酸铜溶液不反应,说明活动性Cu>Ag,可得出活动性Fe>Cu>Ag,A正确;实验②银和硫酸铜溶液不反应,B错误;每56份质量的铁可置换出64份质量的铜,溶液的质量会逐渐减少,至完全反应后不再发生改变,C错误;实验①生成的是硫酸亚铁溶液,溶液由蓝色变为浅绿色,D错误。;5.[新考法|创新实验][2023·海口模拟]为了探究金属活动性强弱,某同学设计了如图所示的实验,向打磨过的金属X和金属Y上滴加不同溶液,金属X上仅②处有明显现象,金属Y上③和④处均有明显现象。;关于该实验的下列说法不正确的是()

A.金属X可能是Cu

B.金属Y可能是Zn

C.金属Y的活动性强于X

D.四种金属的活动性强弱顺序为Y>Fe>Ag>X;【点拨】由题意可知,向打磨过的金属X和金属Y上滴加不同溶液,金属X上仅②处有明显现象,说明X的金属活动性比铁弱,比银强,金属Y上③和④处均有明显现象,说明Y的活动性大于铁、银,由此可得出金属的活动性强弱是YFeXAg;所以金属X可能是Cu,金属Y可能是Zn。故选D。;6.[2023·成都]利用如图所示实验探究金属的化学性质。

(1)实验一:水的作用是_____________________________________________。实验中,观察到发出白光后铁丝并未燃烧,原因是______________________________________(合理即可)。;(2)实验二:两个反应均生成了_____(填物质名称)。比较铁和铝的金属活动性强弱,从试剂角度需考虑:①加入同样大小的铁片和铝片;②_____________________________。;(3)实验三:反应的化学方程式为_________

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