2023教师资格之中学语文学科知识与教学能力高分题库附精品答案.pdf

2023教师资格之中学语文学科知识与教学能力高分

题库附精品答案

单选题（共75题）

1、教师在讲解高尔基的《海燕》一课时，指出这是一篇借物抒情的散文，以下

属于借物抒情的一项的是（）

A.老舍《济南的冬天》

B.朱自清《荷塘月色》

C.杨朔《荔枝蜜》

D.邓荣坤《秋雨》

【答案】C

2、教学《紫藤萝瀑布》时，教师讲到“在山川溪泉中听见回荡的心声，在花草

树木间发现人生的影子”主题，指导学生开展阅读活动，下列作品适合的是

（）。

A.贾平凹《一棵小桃树》

B.刘湛秋《雨的四季》

C.梁启超《最苦与最乐》

D.叶圣陶《苏州园林》

【答案】B

3、学习诗歌《天仙子》，教师要求学生结合全词表达的感情，理解“云破月来

花弄影”这一名句，对这一活动分析正确的是（）

A.引导学生关注作者的语言风格和创作特点

B.引导学生理解古典诗歌内容，体察作者情感

C.从不同角度和层面体察、阐发与评价文本内容或形式

D.基于知识积累和生活经验思索、领悟与阐释文本意蕴

【答案】B

4、阅读以下教学片段，回答问题。

A.因本段在语言与内容上均有相当难度，故教师设计了以上三个环节来帮助学

生理解

B.这一环节最大的问题在于频繁转换情境，使学生的思维缺乏连续性、稳定性

C.教师在创设一个情境、提出若干问题后，没必要一定要给学生留下思考时间

D.教师在教学过程中环环相扣，思路清晰，充分利用了课堂教学时间

【答案】C

5、讲解马致远《天净沙·秋思》一课时，教师要求学生列举学过的关于描写秋

天的诗歌，下列不能表现秋悲凉清冷的特点的一项是（）

A.秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声

B.无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋

C.万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流

D.万里悲秋常做客，百年多病独登台

【答案】C

6、学习《我有一个梦想》，教师将教学重点之一设置为“结合背景材料，深刻

理解文中反映的黑人生活的严酷事实”，对于这一做法分析不正确的是（）

A.过度强调文学作品的政治性

B.合理地引导了学生的学习方向

C.这一设置充分考虑了学生对于西方文化政治背景不熟悉的特点

D.有助于学生理解这篇演讲的深远意义

【答案】A

7、在学习《鲁提辖拳打镇关西》一课时，教师指出，明清是中国古代小说的黄

金时期。为了佐证这一论述．教师又为学生列举了以下例子，其中不符合要求

的一项是（）。

A.汤显祖—《牡丹亭》—明

B.兰陵笑笑生—《金瓶梅》—明

C.吴敬梓—《儒林外史》—清

D.蒲松龄—《聊斋志异》—清

【答案】A

8、教师在教学《智取生辰纲》一课时，先用多媒体设备为学生放映了电视剧

《水浒传》中“智取生辰纲”的片段。下列对该教师行为的分析中，错误的是

（）。

A.在课堂上放映电视剧片段，浪费时间，影响教学进度

B.视频片段带来的直观体验有利于学生准确理解人物形象

C.观看电视剧片段有利于学生梳理课文内容与故事情节

D.在课堂上放映电视剧片段有利于激发学生的学习热情

【答案】A

9、以下教师对选修课程的认识错误的一项是（）。

A.作为选择性课程，选修课的设计就应从个别学生的需要出发，以学生的需求

为设计依据、充分考虑学生的需求和实际水平

B.学生的选课既是为了满足自己当前的学习需求，也是为了锻炼自己，学习自

我规划

C.选修课应该具有很强的针对性，教学内容和要求，必须在充分考虑学生需要

和特点的基础上设定

D.学校开设选修课应当从实际出发，充分估计所具备的现实条件，包括师资条

件和学校所能利用的物质条件

【答案】A

10、学习文言文单元，教师建议学生自主归纳词类活用现象，下列语句中不包

含名词作状语用法的是（）

A.少时，一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）

B.河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》

C.潭西南而望，斗折蛇行（《小石潭记》）

D.复前行，欲穷其林（《桃花源记》）

【答案】B

11、执教《再别康桥》，小结时教师深情地说：“轻快、飘逸、清新，这是以

徐志摩为代表的‘新月诗派’的特点。《再别康桥》我们就欣赏到这里。”然

后话锋一转讲起徐志摩飞机失事不幸遇难的故事，“徐志摩的一生就像他写的

另外一首诗《偶然》，‘你记得也好，最好忘掉，在这交汇时互放的光亮’，

他虽然生命不长，但是今天我们和他诗歌的交汇，这展现的光亮，将永远留在

我们记忆当