《怀疑与学问》表格式导学案带答案【部编版九上第19课】 .pdf

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部编版九年级下册语文导学案

一、预习导学题目设计:【作者、背景】【生字词】【整体感知】【研读探究】【主题思想】【写作特

点】

二、能力拓展题目设计:【选择题:字音字形、成语运用、病句】【语言运用】【课外阅读】

课题《怀疑与学问》(一)主备人

课型新授备课时间序号

1.掌握好生字词基础知识;

学习目2.学习本文围绕中心论点,设立分论点分层次论述的方法。

标3.学习本文通过事例、道理和对比论证的方法进行论述;

4.认识“怀疑”对做学问的重要意义,培养学生的怀疑精神。

重点难1.学习本文围绕中心论点,设立分论点分层次论述的结构。

点2.结合生活实际和社会实践明白怀疑和创造之的关系。

一、作者、背景简介:

作者:顾颉刚(1893—1980),字铭坚,江苏苏州人,历史学家。长期从事教育工作和

历史研究,他在研究工作中,善于怀疑和辨伪,有不少创见。编有《古史辨》,著有《汉

代学术史略》《史林杂识初编》等。

背景:本文是历史学家顾颉刚写的一篇谈治学方法的短文。他根据古代著名学者的治

学经验和自己的治学经验写成此文。文章写得通俗易懂,明白晓畅,短短的篇幅把几个重

要的道理讲得清清楚楚,且有深度。本文有不少值得学习的东西。论点的提出、论据的使

用、论证的特点、语言的特点、都有值得学习之处。

二、基础知识:

1、生字词注音:

课后读读写写:

凶险视察轻信虚妄盲从折扣流俗

.......

默守停滞不攻自破

...

补充:

颛顼帝喾譬如腐草为萤辨伪去妄启迪懒惰

.......

私塾锻炼

..

2、多音字、形近字注音:

多音字:

难:国难困难

..

折:折扣折本

..

论:不论论语

..

形近字:

虚妄忘记

..

盲从养育

..

私塾煮熟

..

锻炼练习

..

启迪笛子邮局

...

腐草为萤荧光军营

...

譬如劈开墙壁臂膀

....

3、重点词语解释:

课下重点注释:

【视察】。

【腐草为萤】。

【尽信书则不如无书】。

【大儒】。

【流俗】。

补充:

【凶险】。

【轻信】。

【虚妄】。

【盲从】

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