《北京亮起来了》教学案例 .pdf

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全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选

小学二年级语文《北京亮起来了》教案设计

山东省寿光市台头镇台头小学马帮教

一、教案背景

1．面向学生：□中学Ⅴ小学2.学科：语文

3.课时：2

4.学生课前准备：

(1)初读课文，了解课文大意。

(2)自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。

(3)自学课文，思考课后的问题。

(4)让学生提出自学中遇到的问题。

二、教材分析

课文充满浓郁的现代气息，以生动地语言描绘了我国首都北京灯光迷人的夜景，

展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的

热爱、赞美之情。金碧辉煌的天安门，焕然一新的商业街，绚丽多姿的故宫把古老

的北京城点缀得如诗如画。文章文质兼美，层次清晰，是小学生了解我国首都、学

习语言的好教材。学习时要引导学生有感情地朗读课文，咀嚼优美词汇，积累语言。

以前学生在《北京》《我们成功了》中对北京有所了解，但对夜幕下的北京了解不多。

教学中要充分利用插图或录象，使学生真切地感受到北京的辉煌、亮丽，激发他们

对首都北京的热爱之情。

三、教学方法

本课课文的语言浅显，内容读起来有一种亲切感。为了突出教学重点，在教学中我把读贯穿全

文。我在朗读教学中采用了齐读、默读、师生合作读、表演读、赛读、带动作读等等。让学生

经历了一个自读、学读、练读、美读的提高过程。学习本课要注意咀嚼那些生动、优美的词句，

引导学生积累和运用，除了课后所列四字词语外，还要鼓励学生积累文中的其他词语、句子，

背诵自己喜欢的段落。增强学生对首都北京的热爱之情。

四、教学目标

精

选

学1、学会认识课文中的15个生字，能够正确书写课后的8个生字和两个词语。

习

资2、积累课文中“夜幕降临”、“华灯高照”等四字词语，理解新词在课文中的意思。

料

欢

迎2、能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习并积累文中打比方的句子，培

下

载养想像说话的能力。

3、激发学生热爱北京、热爱祖国的情感。

五、教学重点

1、认识课文中的4个生字，掌握课后8个生字、2个词语的写法。

2、正确流利地朗读课文，积累课文中“夜幕降临”、“华灯高照”等四字词语，理

解新词在课文中的意思。

3、学习并积累文中打比方的句子。

六、教学难点：

想像课文中描写的景象。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，

感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。

七、教学准备：课件、投影、电脑

教学过程

精选名师优秀名师第1页，共4页

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一、赏图引题，