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人教部编版五年级语文下册第三单元测试卷(1)
[时间:90分钟满分:100分]
题号一二三总分
得分
得分一、积累与运用。(40分)
1.看拼音,写词语。(8分)
fènghuangxiānmíngjìsìyǎngcán
zhuāngjiamíyǔxīnlǐngshénhuì
2.我能写出读音相同的词语。(4分)
例:pípa枇杷—琵琶
shìlì()——()yìzhì()——()
gōngkè()——()jílì()——()
3.下列词语书写完全正确的一组是()。(2分)
A.隶书规矩配和B.殷商概模造诣
C.撇捺辨认漫长D.书藉蕴含凤凰
4.认真辨一辨,再选一选。(3分)
①②③④⑤⑥
羊()家()人()
鸟()井()雨()
5.下列句子中歇后语的运用有误的一项是()。(3分)
A.服务员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼——照旧(舅)。”服务员
一笑,转身奔向后厨。
B.他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“梁山泊的
军师——无(吴)用”啊!
C.公鸡在鸡舍里打鸣,响亮的声音传到了村外,我不禁感叹:“这可真是‘隔着门
缝吹喇叭——名(鸣)声在外’啊!”
D.哥哥严肃地对我说:“我们‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’,你要是把我的书
弄坏了,可是要赔的!”
6.给加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
(1)“星”的解释如下:A.天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体;B.细碎
的小颗粒东西;C.秤等衡器上记数的点。
火星儿()披星戴月()定盘星()
(2)“祭”的解释如下:A.对死者表示追悼、敬意的仪式;B.供奉鬼神或祖先;C.使
用(法宝)。
祭祀()祭奠()祭起一件法宝来()
7.选词填空。(5分)
独特奇特
(1)我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和()魅力。
(2)汉字是一门()的艺术。
虽然……但是……不是……而是……因为……所以……
(3)()我掌握了学语文的诀窍,()我的语文水平不错。
(4)这次综合性学习()结束了,()对汉字的探究并没有结束。
(5)这可()僵硬的符号,()有着独特性格的精灵。
8.根据课文内容填空。(11分)
(1)传说____创造了文字。他模仿______的足迹创造了字的笔画,后来又根据_____、
______、黍稷、____、_____等的形状或____,创造了文字。
(2)为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“________”。
还有的人曾经使用过“_________”。
(3)在____
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