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Lesson44:
EnvironmentClubs;Learningaims:
1.Thislessonfocusesontheenvironmentissues.
2.Itpresentssomesolutionstotheproblemsthatpollutionposes.
Learningimportantpoints:
1.Itpresentsthought-provokingfactsandfiguresabutpollutioninNorthAmerica.
2.Callonthestudentstotakepersonalactiontoreducepollution.;reducereusable
leastpollute
skippackaging
leakywaste
litresink
electricityshut
;Whatcanyoudotostoppollution?
Whatdoyoudowhenyouseesomeonethrowgarbageontheground?;Let’sDoIt!;Language
Points;Howmuchgarbagedoyouthrowawayafterlunch?午饭后你扔掉多少垃圾?
throwaway意为“扔掉”,当其宾语是名词
时,放在throw后和away后均可;当其宾语
是代词时,必须放在throw和away的中间。
如:
Thereislotsofrubbishinthebox.Pleasethrowit
away.盒子里有很多垃圾,请把它扔掉。;3.Environmentclubsencouragestudentstobringtheirlunchesinreusablebagsanddishes.环境俱乐部鼓励学生们用可重复使用的袋子和盘子带午饭。
encouragesb.(not)dosth.意为“鼓励某人(不要)做某事”。如:
Sheoftenencouragesmetostudyhard.她经常鼓励我努力学习。
Theteachersencourageusnottogiveupstudying.老师们鼓励我们不要放弃学习。;【拓展】:encourage还常用于encouragesb.insth.结构中,意为“在某事上鼓励某人”。如:
Heencouragedhissoninhissinging.
他鼓励他的儿子唱歌。
reusable由形容词“usable”加前缀re-变成,re-含有“重新;再”的意思。如:
recycle循环;review复习。;Exercises;I.根据所给汉语或首字母提示,完成单词。
1.Weshouldprotectour____________(环境).
2.Dont______(浪费)water.
Pleaseturnoffthetap.
3.Iboughtmany________(可重复利用的)bagsyesterday.
4.Weneedtwol______ofwater.
5.Mybicycleisbroken.Canyouf______itforme?;II.用所给单词的适当形式填空。
1.Inourclass,Igotthe______(little)moneyduringthesummerholiday.
2.Air________(pollute)isabigproblemin
thiscity.
3.Somewaterisdrippingfroma______(leak)tap.
4.Wouldyouplease______(help)memovethebigbox?
5.The______(d
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