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专题二大气运动
构建知识网络
解读高考四层
(一)核心价值
加强对大气运动过程和规律的认识,树立科学的世界观、方法论以及人与自然是生命共同体的观念。
(二)学科素养
1.综合思维:结合区域图表和文字材料等,综合分析天气系统与气候的分布、特点、成因、变化及其对地理环境和人们生产、生活的影响等。
2.区域认知:结合相关图文资料,比较不同区域气候因素和特征的差异。
3.地理实践力:以等压线分布图或生活实例为背景,探究相关天气现象的成因及影响。
(三)关键能力
结合图像资料,培养考生解读地理信息、调动运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力。
(四)必备知识
1.大气受热过程原理
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