河南省2024年物理中考热点备考重难专题:特殊方法测固体的密度(课件).pptxVIP

河南省2024年物理中考热点备考重难专题:特殊方法测固体的密度(课件).pptx

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力学实验题2024中考备考重难专题课件河南物理特殊方法测固体的密度

课件说明一、课件设计初衷基于老师在二轮专题复习中,找好题、选好题来攻克重难题型有较大的需求,特设计重难专题课件.在制作过程中,通过设计启发式问题、思维过程性分析,有助于学生掌握解题思路和方法,提高课堂效率.二、课件亮点1.依据区域考情,针对性选题按照本地区考情及考法选题,针对性强,有效提高老师备课效率2.一题多设问,提高课堂效率通过改编题,做变式或补充设问,让老师可以用一道题讲透一类题,为老师提供原创好题3.一题多解与思路引导,体现思维过程通过问题启发式激发学生思考,为学生提供多种的解题思路和方法;利用思路引导的形式分析解题思路,解题的关键点挖空进行设问,形成解题思维三、课件使用场景适用于中考二轮专题复习

特殊方法测固体的密度典例精讲实战演练1实验回顾23

考情总结测固体密度实验,10年2考:①考查类型:普通方法、利用弹簧测力计(二提法)、刻度尺测固体的密度;②考查内容:实验操作与步骤、仪器读数、体积与密度的计算、误差分析、特殊方法测密度步骤补充与密度公式推理;③解题要点:漂浮法测质量,排水法测体积.

实验原理:量筒(排水法)普通方法测固体密度实验回顾天平怎么测?怎么测?规则:不规则:公式计算若没有天平,还可以用什么方法来测量呢?弹簧测力计测出固体重力,利用G=mg求出固体质量V1V2漂浮法:物体漂浮时,F浮=G

调节天平,用天平测出被测物体的质量m(图甲);物体的密度:m实验过程:物体的体积V=V2-V1V1在量筒中盛适量的水,测体积为V1(图乙)丙将被测物体放入量筒,读出筒内水的体积V2(图丙)V2甲乙

特殊方法测固体密度往往只给出一种测量工具,要求完成固体密度的测量。测量关键在于利用所给出的测量工具测出物体的质量和体积,然后代入公式求出物体的密度。特殊方法测固体密度

V1V2在量筒中盛适量的水,读出体积为V1(图甲)将两个相同烧杯放在左右托盘中,将被测物体放入左盘烧杯,将甲量筒的水倒入右盘烧杯至天平再次平衡(图乙),记下量筒内剩余水的体积V2(图丙)丁乙将被测物体放入丙量筒内,记下量筒内水的体积V3(图丁)m物=m水=ρ水V水=ρ水(V1-V2)V物=V3-V2→有量筒、有天平(缺砝码)测固体密度V3类型1甲丙m物=m水V水=V1-V2

有天平、无量筒测固体密度(此方法只适用于ρ物>ρ水的情况)m1用天平测出被测物体的质量m1(图甲);向烧杯中装适量的水,用天平称出其质量为m2(图乙);用细线使待测物体浸没在水中,用天平称出其质量为m3(图丙)V物=V排水=→m2m31.阿基米德原理法类型2甲乙丙m物=m1

2.标记法(等体积法)m1m2取出物体,加水至标记处,用天平测出烧杯和水的总质量m3(图丁)用天平测出被测物体的质量m1(图甲);在烧杯中装适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m2(图乙);将物体浸没在水中,在烧杯的水面处做一个标记(图丙);标记m3标记→丙甲乙丁m物=m1V物=V加水=

有量筒、无天平测固体密度V1向量筒内盛适量的水,读取量筒内水的体积V1(图甲);将被测物体放入量筒的水中漂浮,记下量筒内水面到达的刻度V2(图乙);用细长针下压被测物体使其浸没水中,记下量筒内水面到达的刻度V3(图丙);V2V31.测量固体的密度小于水的密度(ρ物<ρ水)类型3甲乙丙一漂一压法漂浮测质量:G物=F浮=ρ水g(V2-V1)即m物=ρ水(V2-V1)排水法测体积:V物=V3-V1→

在量筒内盛适量的水,水面上放置塑料盒,记下量筒内水面到达的刻度V1(图甲);V1将被测物体轻轻放入塑料盒,使其漂浮在量筒中,记下量筒内水面到达的刻度V2(图乙);将被测物体放入量筒内浸没,记下量筒内水面到达的刻度V3(图丙);漂浮测质量:G物=F浮=ρ水g(V2-V1)即m物=ρ水(V2-V1)2.测量固体的密度大于水的密度(ρ物>ρ水)甲V2乙丙V3一漂一沉法排水法测体积:V物=V3-V1→塑料盒的作用是什么?

F拉F浮用调整好的弹簧测力计测得石块的重力为G0(图甲)用弹簧测力计悬挂石块,将其完全浸没在盛有水的烧杯内(不触底),此时示数为F拉(图乙)称重找质量G0G0即V物=V排=浸没测体积F浮=G0-F拉=ρ水gV排甲乙1.利用弹簧测力计测固体密度无量筒、无天平测固体密度类型4二提法

将被测物体取出通过细线直接放入水槽内,测得水面高度h3(图丙);2.利用刻度尺测固体密度h1甲使一空烧杯悬浮在水槽内,用刻度尺测得水面的高度h1(图甲);将被测物体放在烧杯内,测得水面高度h2(图乙);漂浮找质量:G物=F浮=ρ水gS杯(h2-h1)即m物=ρ水S杯

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