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;三、教学建议：
1．读书指导
（1）初读感知。首先，让学生自读课文，把句子读通顺，
特别反复读懂《塞下曲》这首故诗所描绘的意境。
（2）精读理解。在学生对课文有了初步的感知之后，让学
生先朗读再默读，逐步理解课文内容。
;2、学习指导
学习第三自然段，边读边想，放录音，把学生带入到
一个疾风劲吹的月夜。学生通过“脑想—茂密的松林”，
“耳听沙沙的疾风”体会黑夜的险恶环境。接着引导学生
从“猛虎出没”、“连忙拈弓搭箭”等体会李广的机警果断
。
学习第四自然段，从朗读指导入手，通过“呀”、“不是
…而是”来体会人们惊讶中流露出的赞叹与敬佩。
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