把人往好处想课件.pptVIP

想一想检查预习情况俗话精巧作对顺心不翼而飞叫苦不迭庸人自扰心平气和

2.可恨可气（组）kěhènkěqì___令人痛恨，让人生气。3.不紧不慢（组）bùjǐnbùmàn—不慌不忙，速度适中。4.笨（形）bèn__不聪明，不灵活。5.即便（付）jíbiàn__即使

6.滑稽（形）húajī__（言语、动作）引人发笑，可笑7.贼（名）zéi__小偷。8.不翼而飞（组）búyìérfēi__没有翅膀而能飞，比喻东西突然不见了。翼；翅膀（1）这简直太奇怪了，书包刚刚好在这儿，怎么转眼就不翼而飞了。9.叫苦不迭（组）jiàokǔbùdié___不停地诉说苦处，叫苦。迭；停止

二、词语例释：1.见得（动）jiàndé看出来；能确定。只用于否定句和疑问句。(1)他不见得同意吧？(2)怎么见得我就不会去呢？(3)这雨不见得能下得起来。2.拥挤（动，形）yōngjǐ（人或车船等）挤在一起。对方相对地耐人或车船等相对地多。拥挤的人群，拥挤的教室，车厢拥挤请大家按次序上车，不要拥挤。我们随着拥挤的人群慢慢往外走。

把事情的前后经过记载下来或说出来。叙述经过，叙述内容，叙述清楚，不停地叙述他正在给我们叙述事情发生的经过。请把课文的内容叙述一下。4.作对（动）zuòduì做对头；跟人为难。

--------精巧---------作对----------笨不（）而（）叫（）不（）（）人自（）心（）气（）

整体感知课文?理出本文的线索。

整体感知课文?理出本文的线索。?文件包：丢文件包——文件包被送来——小燕改变了对社会的看法

经过：小女孩给小燕送来文件包结果：小燕认识到的自己的问题，改变了思想

丢了小包怀疑被偷了劝说可能是她自己忘拿了被丈夫说中

注意人物心理活动描写的语句和所用的语气

注意人物心理活动描写的语句和所用的语气。温暖的春风、少有愉快、精致的小包儿、路遇朋友边骑边聊、小包儿不翼而飞、可恨可气、叫苦不迭、丈夫不紧不慢

?小包儿丢失以后主人公的反应和她丈夫的反应的区别；?探讨人类社会与此相关事件的看法；

探讨故事所倡导的优良品质；

探讨故事所倡导的优良品质；感受主人公小燕内心世界情感的变化，从读中得到感悟才是这节课的重点。既然在这个世界上好人多，遇到不顺心的事儿，我们就不应该往坏处想。

归纳文章的结构，复述课文。文件包被放在自行车的后架上—经过热闹的农贸市场----发现小包不见了----小燕认为包被人偷了——丈夫认为小燕自己掉到哪儿了——包被小女孩送来——小燕认识到了自身的毛病

归纳文章的结构，复述课文。6.课文的中心是歌颂小姑娘拾金不昧的品质，还是批评小燕的不正确思维方式？为什么？小燕丢包这件事在文中起了什么作用？

归纳文章的结构，复述课文。6.课文的中心批评硝烟的不正确的思维方式，因为全文的重点在讲“把人往好处想”。丢包这件事主要是作为说明道理的材料依据。