《班主任工作漫谈》读书心得2 .pdf

读书心得

姜家店小学：郭建华

书名：班主任工作漫谈

作者：魏书生

我的心得：奥尔科特这样评价好书：“所谓好书是有所期待而打

开，有所收益而合上的书。”魏书生老师的《班主任工作漫谈》就是

这样的一本好书，它像一盏指路明灯，引领着我们走进神圣的教育殿

堂，在这里，教育成了一种艺术，教育成了一种享受。我从这本书中，

不仅获取了当班主任的宝贵经验，还领会了做人的准则。现在写几点

我的心得体会，与喜欢这本书的同行们交流、分享。

一、爱岗敬业，忠于职责

如今，教师处于应试教育向素质教育改革的大潮中，工作压力越

来越大，而学生呢，“独生子女”、“留守儿童”的教育问题也向教

师发出挑战，总之，教师肩上的担子越来越沉重。

面对这些难题怎么办呢？我们在无奈中流露出不满。“教师”，

这个曾被人们奉为“太阳底下最光辉的职业”也正在受着世俗的冲击。

魏书生老师告诫我们：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨

别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵

抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”真是一语惊

精醒梦中人。埋怨是没有用的，主观努力才是关键。像魏老师，曾兼带

选

学

习两个班的语文课、班主任，还要经常外出开会、作报告，但班内学生

资

料

欢

迎成绩稳定，班级管理井井有条。究其原因，是其具有一颗对事业执着

下

载的爱心，以及自己独具一格的班级管理经验。

魏书生老师还告诉我们：“许多事情是没有选择的，但你可以选

择态度。”是的，人们不是已经总结出“态度决定高度”吗？只有我

们用“捧着一颗心来，不带半根草去”的执着去追求教育的至真、至

善、至美的境界，我们才会自豪：我骄傲，我是一名光荣的人民教师。

二、教书育人，德字先行

在大力提倡素质教育的今天，我们却还在为应试教育——以考试

成绩来评估教师行为而疲于奔命，而很少静下心来反思自己的教育过

程。魏书生老师的教育方法，让我们不得不重新审视自己的行为。

精选名师优秀名师第1页，共4页

--------------------

魏老师强调：“以德治教”，身教重于言教是教师必须牢记在心、

实践在身的。魏老师说：“教师尊重了学生人格，就等于尊重了教育。”

在他的教育理念中，处处体现了以人为本的思想，所以才将工作开展

得有声有色。

魏老师通过各种形式强化学生的思想意识，如在班级管理中，开

展“治病救人周”、“每天点燃一盏思想的明灯”——抄一句格言，

而对我触动最大的是“坚持道德长跑——写日记”。魏老师费尽心思，

在日记内容设计上多角度、全方位对学生进行育人先做人的思想渗

透。如，有对自我的剖析，写《勤与懒的对话》；引导学生写《尊人

者，人尊之》、《记长不记短》等