- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
15刷子李
▶教学目标
1.文化自信:《刷子李》一文语言通俗,具有浓郁的“天津”风味,并且幽默传神,
极富表现力,引导学生通过品读,感受方言的情趣盎然,简洁传神。
2.语言运用:领悟并学习作者刻画人物形象的方法。
3.思维能力:感受人物形象,体会作者抓住细节描写人物的方法。
4.审美创造:了解通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方法,并能
体会其表达效果;了解可以通过描写他人的反应表现主要人物的特点。
5.写作能力:体会课文是怎么写出刷子李的特点的。领悟并运用细节描写(正面描
写、侧面描写;动作描写、外貌描写)等刻画人物方法。
6.道德素养:教育引导残疾儿童少年要向刷子李学习,掌握一技之长,将来成为身残
志坚、自食其力的人。
▶教学重点
1.感受人物形象,体会作者抓住细节描写人物的方法。
2.了解并学习作者刻画人物形象的方法。
▶教学难点
体会课文是怎么写出刷子李的特点的。
▶学情分析
本次教学对象为漯河市特殊教育学习七年级听障学生。二十位学生中,两位是轻度
听力损失并伴有轻度智力障碍;十二位是重度听力损失;六位是轻度听力损失。因此,
在课堂教学与日常生活中,这个班级学生都以听为主,以看话为辅,同时借助少量手语
辅助理解。
▶教学策略
1.直观演示教学法
结合听障学生理解能力差等特点,采取课件、视频、演示等方法帮助学生理解课文。
2、手语朗读教学
以读为主,以读促悟。默读课文,结合课文内容,说说刷子李这个人物的特点。着
眼全文,自主探究,研读重点句子,凭借对曹小三内心世界的揣摩,了解曹小三心理活
动的变化,感受刷子李之“奇”。
—1—
3、语言运用
为了烘托人物的形象,作者用徒弟曹小三的心理变化为暗线推进故事情节。既抓住
了刷子李技艺高超的正面描写,又抓住了曹小三一波三折的心理变化的侧面描写。让学
生学会正面描写和侧面描写相结合的表达方法,并运用到自己的习作中。
▶教学准备
准备资料:多媒体课件、刷子、小说《俗世奇人》、非遗课视频、身残志坚手艺人
视频。
▶教学课时第2课时
第2课时
▶教学过程
板块一揭示课题,感受名字的“奇”
1、揭题导入:同学们,为了让大家掌握一技之长,我们学校开设了美发、美甲、推
拿、平面设计,以及非遗文化课程,如:剪纸、泥塑、面塑、唢呐、健身龙等非遗文化
课程,几位非遗传承人亲自到我校授课,请大家看一下,他们分别是谁?他们分别是剪
纸传承人常桂连、唢呐非遗传承人刘朋、泥塑传承人丁大军、面塑传承人刘杰,他们都
是在本行业中技术特别高超的人,昨天,我们在课文中认识了一位刷墙技术特别高超的
人,他是谁呢?对了,他就是“刷子李”,今天我们来继续学习第15课《刷子李》。
2、拓展:在天津,人们习惯于把某个行业中技术特别好的人,用行当加上姓氏的方
式来称呼他。比如,一个姓常的人,剪纸剪得特别好,人们就叫她——(剪纸常);一
个姓丁的人,泥塑做得特别好,人们就叫他——(泥塑丁);面塑做的特别好的姓刘的
人,人们就叫他——(面塑刘)。
板块二抓住正面细节描写,感受高超技艺
1.问题引学:刷子李练得一手刷墙的绝技,作者是怎样描写他技艺高超的呢?我们
首先来一块回顾一下上节课的内容。
(1)规矩奇
预设1:“别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。”
通过这句话可以看出来刷子李和别的粉刷匠不一样,他不仅刷墙的好,而且还给自己立
下了一个规矩。
艺高人胆大,胆大艺更高。就是这样的刷子李有着这样奇特的规矩,或许这也是我
—2—
们称刷子李为“奇人”的理由之一吧。
你还找到哪些地方写出了刷子李的技艺高超呢?
(2)效果奇。
预设1:“他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一
般美。”他刷完的屋子,什么也不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。我觉得他刷完
的屋子,效果还挺神
您可能关注的文档
- 小数加法和减法教学设计.pdf
- 八年级历史上册第七单元解放战争教学设计.doc
- 《圆明园的毁灭》.docx
- 青山处处埋忠骨.pdf
- 串联与并联电路教学设计 (1).docx
- 湘鲁版四年级下册Unit2 There are many flowers..pdf
- 酸和碱的中和反应.docx
- 荷叶圆圆教材解读.docx
- 《石壕吏》教学设计.docx
- 荷叶圆圆教学设计.docx
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
文档评论(0)