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2024年教研工作总结格式范本
半学期来,我校紧紧围绕学校的工作目标,以教育科研为先导,
以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法;大
力开展校本研究,加强教师队伍建设;强化学校教研组的辐射作用,深
化教育教学改革,为学生的可持续发展做了许多工作,取得了一些成
绩。
一、认真抓好学校的常规管理工作
1、半学期来,学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念
为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织全体教师进一
步解读新课程,实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。
全面试行《义务教育课程设置》方案,继续开发校本课程,办出特
色。
2、加强校本教研的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习
方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索,坚持每周
业务学习的制度。
3、加强艺体卫管理,做好《学生体质健康测试》工作,培养全面
发展的人才。
4、强化质量意识,基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项
检测、基本技能检测等质量监测工作,学生作业、教师批改等常规性
工作好于往年,基础学科的教学质量有明显地进步。
二、认真抓好抓实校本培训,提升教师的综合素质
1、继续开展“一师一课”活动,集中进行评课,并做好评课记
录。本学期,组织全体教师分学科进行业务学习,学习内容包括新课
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程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来
指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”:有安排表、有主持
人、有考勤、有交流、有活动记录。
2、本学期,我校将继续发挥集体备课活动的作用,在语文、数学
学科中首先采用单元备课负责制,实现教学资源共享,让教师有更多
时间学习理论,钻研教材,实现自我增值。在课余时间认真总结教学
心得及理论创新,积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。
三、认真备课,为新学期教学工作做好充分准备。
新学期开始,时间紧,任务重。为确保课堂教学工作的顺利开
展,要求每位教师始终以确保教学质量为前提,把功夫花在准备工作
上。为此,广大教师积极行动起来,认真阅读教材,仔细研究教学大
纲要求,对重点和难点问题进行探讨,为课堂教学做了大量的准备工
作。
四、深入课堂,指导教学实践。
课堂教学是课程改革实验的基本途径,只有切实改进课堂教学方
法,用新课程理念指导新的教学行为,课程改革才能取得实效性发
展。
本学年,我们结合教学常规工作管理检查,深入课堂,积极探索
与新课程相适应的教学方法改革,帮助教师形成由主客体关系转向相
互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学
习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观
念,把新的教学评价观(关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结
合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等)贯穿
于对老师的课堂教学评价中,引导学校和老师改变评课方法,从而改
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变教学方法,在旧教材中体现了新理念,为顺利过渡到新教材实验做
好观念上的准备。
五、抓好完善常规工作管理,提高教育教学质量
1、半学期来,学校能严格执行《课程标准》和《课程计划》,科
学合理地安排课时,严格按规定控制学生的作业量,切实减轻了学生
的学习负担。
2、学校能加强教学常规管理工作,提高教学实效。学校认真抓好
期初、期中、期末教学常规检查的力度,努力抓好教学过程中各个基
本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和
质量测试等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时
督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。
3、能加强对各专用室的管理,提高各室和各教学具的使用率。规
范使用电脑室、阅览室等专用教室,对现有的教学具能充分利用,并
做好登记。
六、加强学校的德育工作,增强德育的实效性
1、半学期来,学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、
新《规范》为基本内容教育学生。认真落实《中小学礼仪常规》,各
班级能以“五有”为突破口,继续实施《小学生在校一日常规》、
《日常行为养成教育若干要求》规范学生言行,在校园内营造一个健
康向上的人文环境。
2、全体任课老师能寓德育于各学科教学之中。要
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