2023六年级数学上册 五 百分数的应用单元概述和课时安排教案 冀教版.docxVIP

2023六年级数学上册五百分数的应用单元概述和课时安排教案冀教版

主备人

备课成员

教材分析

《冀教版六年级数学上册》第五单元“百分数的应用”是在学生已经掌握了百分数的概念、计算和应用的基础上进行进一步拓展。本单元的主要内容包括：百分数的实际应用、通过数据来理解百分数的意义、利用百分数进行数据分析等。

本单元的教学目标是使学生能理解百分数在实际生活中的应用，能通过实例来说明百分数的意义，会用百分数来解决实际问题。同时，通过数据分析，培养学生的数据分析能力和问题解决能力。

在教学过程中，应注重学生的实践操作和思考，引导学生通过探究、交流、合作来获取知识，提升学生的数学素养。在教学时间上，建议安排2课时进行本单元的教学。

核心素养目标

本单元的教学旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理：使学生能够通过实例，理解百分数的概念，掌握百分数的计算方法，并能够运用百分数解决实际问题。

2.数据分析：通过数据的理解和分析，使学生能够认识到百分数在实际生活中的应用，培养学生的数据分析能力和问题解决能力。

3.数学表达：能够用数学语言准确地描述百分数的问题，并用数学符号进行表示。

4.数学建模：能够从实际问题中提取关键信息，建立百分数的数学模型，并通过计算得出结论。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本单元之前，学生应该已经掌握了百分数的基本概念，包括百分数的定义、计算方法以及简单的百分数应用。此外，学生应该具备一定的数据分析和问题解决能力，能够从数据中提取有用的信息，并利用这些信息来解决实际问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于六年级的学生来说，数学学科的兴趣可能与实际应用紧密相关，他们喜欢通过实例来理解和掌握知识。在学习能力方面，六年级的学生已经具备了较好的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够理解和掌握较为复杂的数学概念和问题。在学习风格上，学生可能更倾向于通过实践和操作来学习，他们喜欢通过互动和合作来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本单元的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，学生可能对百分数在实际生活中的应用理解不够深入，难以将百分数与实际问题联系起来。其次，学生在数据分析方面可能存在一定的困难，如如何从数据中提取关键信息，如何利用百分数来进行数据分析等。最后，学生在解决实际问题时，可能缺乏有效的策略和方法，不知道如何运用所学的知识来解决问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、白板等，以便进行PPT演示和互动教学；

2.课程平台：使用的冀教版数学教材；

3.信息化资源：教学PPT、在线数学题库、教育软件等，用于辅助教学和提供额外的学习资源；

4.教学手段：采用讲授法、案例分析法、小组讨论法、问题解决法等多种教学手段，以激发学生的学习兴趣和提高学生的参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对百分数应用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道百分数在实际生活中是如何应用的吗？它有什么实际意义？”

展示一些生活中的百分数应用实例，如商品折扣、考试成绩等，让学生初步感受百分数的重要性。

简短介绍百分数应用的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.百分数应用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解百分数应用的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解百分数应用的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍百分数应用的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.百分数应用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解百分数应用的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的百分数应用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解百分数应用的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用百分数解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与百分数应用相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对百分数应用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调百分数应用的