小小动作大变化——中班体育锻炼意识活动教案.docVIP

?小小动作大变化——中班体育锻炼意识活动教案

一、活动目标：

1.了解和感知身体各部位，并能够有意识地控制和锻炼这些部位。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及团队协作能力。

3.提高幼儿的节奏感、灵活性和协调性，培养幼儿对体育锻炼的兴趣。

二、活动准备：

1.教学材料：身体部位图片、动作卡片、音乐CD、绳子、圈圈等。

2.教学环境：宽敞的教室、舒适的运动场地。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

1.2幼儿自由活动，充分活动身体。

2.教学基本动作（10分钟）：

2.1教师展示身体各部位的动作，如头、肩膀、膝盖、脚踝等，并教授相应的动作名称。

2.2幼儿跟随教师学习基本动作，并在教师的引导下，尝试创新动作。

3.游戏环节（10分钟）：

3.1教师组织幼儿进行团队游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等，培养幼儿的团队协作能力。

3.2幼儿自由游戏，发挥想象力和创造力，锻炼身体。

2.教师邀请幼儿分享自己的感受，了解幼儿对体育锻炼的认识和态度。

3.教师针对活动中的不足，进行自我反思，并提出改进措施。

五、活动延伸：

1.家庭作业：家长协助幼儿制定家庭体育锻炼计划，鼓励幼儿每天坚持锻炼。

3.课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中的体育锻炼情况，给予指导和鼓励。

六、活动目标：

1.加深对体育锻炼的理解，认识到体育锻炼对身体健康的重要性。

2.通过实践活动，提高幼儿的体育技能，如跳绳、跑步、投掷等。

3.培养幼儿的竞争意识和团队精神，学会尊重和鼓励他人。

七、活动准备：

1.教学材料：体育用品（跳绳、球、圈圈等）、动作卡片、奖品等。

2.教学环境：宽敞的教室、舒适的运动场地。

八、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

1.2幼儿自由活动，充分活动身体。

2.体育技能学习（10分钟）：

2.1教师展示体育技能，如跳绳、跑步、投掷等，并教授相应的方法和技巧。

2.2幼儿跟随教师学习体育技能，并在教师的引导下，尝试创新动作。

3.竞赛环节（10分钟）：

3.1教师组织幼儿进行各种体育竞赛，如跳绳比赛、跑步比赛、投掷比赛等。

3.2幼儿自由竞赛，发挥竞争意识和团队精神，尊重和鼓励他人。

2.教师邀请幼儿分享自己的感受，了解幼儿对体育锻炼的认识和态度。

3.教师针对活动中的不足，进行自我反思，并提出改进措施。

十、活动延伸：

1.家庭作业：家长协助幼儿制定家庭体育锻炼计划，鼓励幼儿每天坚持锻炼。

3.课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中的体育锻炼情况，给予指导和鼓励。

重点和难点解析

六、活动目标：

重点关注幼儿对体育锻炼的理解和认识，以及体育技能的掌握程度。

难点在于培养幼儿的竞争意识和团队精神，以及鼓励他们在体育锻炼中保持积极的态度。

七、活动准备：

重点关注教学材料的准备是否充分，以及教学环境是否符合活动需求。

难点在于如何合理安排教学材料和环境，以保证活动的顺利进行。

八、活动过程：

重点关注幼儿在体育技能学习中的参与度和兴趣。

难点在于如何引导幼儿创新动作，并在竞赛环节中发挥竞争意识和团队精神。

重点关注幼儿在活动中的表现和收获，以及他们对体育锻炼的态度。

难点在于教师如何根据幼儿的反馈进行自我反思，并提出有效的改进措施。

十、活动延伸：

重点关注家庭作业的执行情况，以及家庭和学校之间的沟通。

难点在于如何持续激发幼儿对体育锻炼的热情，并在家庭环境中继续培养他们的体育意识。