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本篇文档总结了部编人教版七年级语文下册全册的教学反思首先对《邓稼先》进行了整体评价，强调了教学的重点在于引导学生自己概括每一小标题的内容，并分析邓稼先的人格特征在总结中指出，通过朗读讨论和分享等方式，学生的阅读水平得到了提升，但也存在一些问题，如在理解比较关键词筛选等方面有待加强建议教师在接下来的教学中，注重培养学生的独立思考和批判性思维，以及良好的口语表达能力，以便更好地理解和使用文本内容同时，要重视对学生知识应用和创新能力的培养，鼓励他们通过实际情境和对话来进行学习和思考
部编人教版七年级语文下册全册教学反思
汇总
第一单元
1.《邓稼先》教学反思：
《邓稼先》是篇人物传记，课文小标题形式叙写了邓稼
先的光辉事迹，篇幅较长，该怎样讲授这篇课文呢？如果按照
传统讲法，一个小标题一个小标题讲，泛泛而谈，学生会有多
少收获？于是我想就解决两个问题：用一句话概括每个小标题
的内容；分析邓稼先的人物形象。分两课时，一节课解决一个
目标。
成功之处：
1.教学
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