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信息技术能力提升2.0研修计划通用
信息技术力量提升2.0研修规划时间:2023-08-29
15:11:23专题范文投诉投稿
教师2.0信息技术个人力量提升规划推举度:
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信息技术力量提升2.0研修规划通用
时间飞逝,时间在渐渐推演,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅
程,让我们一起来学习写规划吧。那么你真正懂得怎么写好规划吗?以下
是小编细心整理的信息技术力量提升2.0研修规划通用,欢送阅读,盼望
大家能够喜爱。
信息技术力量提升2.0研修规划通用1
我在本次教师信息技术应用力量提升工程培训期间仔细学习了各位
专家教授的授课精华,作为一名数学教师,为了能让本次培训中学习到更
多的现代化教育手段的相关学问和技能,真正让自己获得肯定的进步,以
适应当前形势的需要,现制定个人的工作规划如下:
自我分析:
通过这次的信息技术力量测评,我在信息技术力量方面全部不合格,
自己还达不到信息技术力量的运用初级阶段,自己在word和excel的运
用上还仅仅知道一些皮毛学问,还几乎不能运用PPT制作课件;在交互电
子白板的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的
初中数学探究式教学、多媒体图像素材加工与处理等方面还处于空白阶段。
研修目标:
通过这次培训前的测评结果来看,我应当侧重学习交互电子白板的操
作和使用、数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学化
学探究式教学、多媒体图像、素材加工与处理的根底学问和运用,把学习
到的信息技术应用课堂教学上,提高自己课堂教学力量,把握先进的教育
理念和教育思想,以学习课程标准为抓手,通过课堂改革,转变教育观念,
为提高教育教学质量奠定良好的根底。同时通过学习word和excel的相
关学问,科学化的治理学生的根本状况,对学生的学习成绩进展科学的分
析,让自己从以前的用计算器,甚至于用算盘中解脱出来。从而促进自己
向专业教师进展,同时依据学生的详细状况让学生学习方式转变,提高学
生学习的力量,促进学生全面进展,使教学相长。
研修规划:
1、完成培训课程规划中规定的学习要求,准时登录上网学习视频讲
座;参与网上网下的积极参与互动研讨、学习反思、答疑等活动;根据要
求完成作业。
2、学习多媒体图像素材加工与处理、多媒体资源的猎取与处理等了
解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点,把握多种途径猎取数
字教育资源,把握加工、制作和治理数字教育资源的工具与方法,把握互
联网、移动设备及其他新技术的常用操作。并能娴熟应用到教学和治理中,
既减轻教师学生的负担,又提升自己的力量。
3、学习word和excel、PPT以及多媒体素材加工,把学到的学问和
技术运用到备课、课堂教学和编写课堂练习中,利用技术支持,改良教学
方式,使课堂气氛更活泼,充分调动学生的积极性和主动性,使自己的组
织和治理课堂的方式方法得到有效的提高。
4、学习数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学
化学探究式教学、数学化学教学中信息技术应用案例评析等学问,并在以
后的自己课堂教学中充分运用,让自己的课堂教学从传统模式走向现代教
育模式,彻底转变自己的教学方法,适应现代人才的培育,提高学生人文
素养、培育具有创新精神和实践力量。
5、学习计算机网络教室的操作与使用、交互电子白
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