学前班安全教案地震来了.docVIP

?一、教案简介

本教案旨在帮助学前班儿童了解地震的基本知识，掌握地震来临时的自我保护方法和逃生技巧。通过教学，使孩子们能够在地震发生时保持冷静，正确应对，确保自身安全。

二、教学目标

1.知识目标：让儿童了解地震的基本概念，知道地震发生的原因；

2.技能目标：使儿童学会地震来临时的自我保护方法，如躲到安全地带、护住头部等；

3.情感目标：培养儿童在地震来临时保持冷静、勇敢面对的良好心理素质。

三、教学重点与难点

1.教学重点：地震的基本知识、地震来临时的自我保护方法和逃生技巧；

2.教学难点：地震来临时的冷静应对和逃生技巧。

四、教学方法

采用故事导入、游戏互动、实地演练等方法，激发儿童学习兴趣，提高教学效果。

五、教学准备

1.教学材料：地震知识图片、视频、地震逃生手册；

2.教学器材：安全地带标志、头部保护道具（如枕头等）；

3.实地演练场地：宽敞的平地。

一、地震来了（第1-5页）

1.导入：讲述一个关于地震的故事，引导孩子们了解地震的基本概念；

2.知识讲解：通过图片和视频，介绍地震的原因、发生地震时地面和建筑物的变化；

3.互动环节：孩子们扮演地震来临时的小勇士，讨论在地震中如何保护自己；

4.学习地震逃生手册：让孩子们翻阅地震逃生手册，了解地震来临时如何逃生。

二、地震来了怎么办（第6-10页）

1.自我保护方法：讲解地震来临时如何躲到安全地带、护住头部等自我保护方法；

2.互动环节：孩子们进行地震逃生演练，学习在地震中如何保护自己和他人；

3.实地演练：在宽敞的平地进行地震逃生实地演练，让孩子们熟悉逃生路线和动作；

三、地震来了如何自救（第11-15页）

1.学习地震自救技巧：讲解在地震中如何寻找安全出口、爬行逃生等自救方法；

2.互动环节：孩子们进行地震自救游戏，巩固所学自救技巧；

3.实地演练：在教室内进行地震自救实地演练，让孩子们学会在地震中自救；

四、地震来了如何互救（第16-20页）

1.学习地震互救技巧：讲解在地震中如何帮助他人、团结互助等互救方法；

2.互动环节：孩子们进行地震互救游戏，培养团结互助的良好品质；

3.实地演练：在教室内进行地震互救实地演练，让孩子们学会在地震中互救；

五、地震来了如何预防（第21-25页）

1.学习地震预防知识：讲解地震来临前的预兆、如何预防地震带来的伤害等；

2.互动环节：孩子们进行地震预防知识问答，加深对地震预防的认识；

3.实地演练：带领孩子们参观地震预防设施，如地震预警系统、抗震建筑等；

六、地震来了（第26-30页）

1.回顾：复习上一节课的内容，巩固地震基本知识和自我保护方法；

2.案例分析：通过分析地震中的真实案例，让孩子们了解地震中的英勇事迹，培养勇敢面对困难的精神；

3.互动环节：孩子们进行角色扮演，模拟地震逃生场景，提高应对地震的能力；

七、地震来了如何自救（第31-35页）

1.复习地震自救技巧：回顾上一节课所学地震自救方法，如寻找安全出口、爬行逃生等；

2.情景模拟：设置地震逃生情景，让孩子们在模拟环境中练习地震自救技巧；

3.互动环节：孩子们进行地震自救知识竞赛，巩固地震自救知识；

八、地震来了如何互救（第36-40页）

1.复习地震互救技巧：回顾上一节课所学地震互救方法，如如何帮助他人、团结互助等；

2.情景模拟：设置地震互救场景，让孩子们在模拟环境中练习地震互救技巧；

3.互动环节：孩子们进行地震互救实操演练，培养团结互助的良好品质；

九、地震来了如何预防（第41-45页）

1.复习地震预防知识：回顾上一节课所学地震预防内容，如地震来临前的预兆、如何预防地震带来的伤害等；

2.情景模拟：设置地震预防情景，让孩子们在模拟环境中了解地震预防的重要性；

3.互动环节：孩子们进行地震预防知识问答，加深对地震预防的认识；

十、地震来了，我们在一起（第46-50页）

2.情感关怀：通过讲述地震中的感人故事，让孩子们懂得珍惜生命、关爱他人；

3.互动环节：孩子们进行地震安全主题绘画，表达自己对地震安全的认识和感悟；

重点和难点解析

重点环节1：地震的基本知识

解析：地震知识的讲解是理解后续自我保护方法的基础。孩子们需要了解地震的原因、发生地震时地面和建筑物的变化，以便在地震来临时能够正确判断情况并采取行动。

重点环节2：自我保护方法

解析：教授孩子们如何在地震来临时躲到安全地带、护住头部等自我保护方法是关键。通过互动环节和实地演练，让孩子们能够将这些方法内化为自己的行为习惯。

重点环节3：地震逃生演练

解析：通过实地演练，孩子们可以熟悉逃生路线和动作，提高在地震发生时的应变能力。逃生演练应注重安全，确保孩子们在实践中能够掌握正确的逃生技巧。

重点环节4：地震互救技巧

解析：在地