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伏安法测电阻、电功率实验对比复习
典例精讲
例在测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下的电阻实验中,电源是三节新干电池.
图1
[实验操作]
(1)请用笔画线代替导线,将图1的电路连接完整.
(2)连接电路时,开关应处于________状态,滑动变阻器的滑片应置于最________(选填“左”或“右”)端.
(3)闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为________V时,小灯泡正常发光,读出电流表示数,可测得其
电阻.
[故障分析]
(4)连好电路闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则
故障的原因可能是_________________________.
变式1小明接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,两电表均无示数,为判断原因,将
电压表与滑动变阻器并联,电压表有示数,则故障的原因是_________________________.
变式2小丽接好电路后,闭合开关,发现电流表有示数、电压表无示数,小灯泡正常发光,则故障的原因
可能是________________.
变式3小红接好电路后,闭合开关,小灯泡亮度很暗,移动滑片小灯泡亮度不变,则故障的原因可能是
________________________.
[数据收集与分析]
(5)排除故障后,闭合开关,移动滑片,将实验数据记录在下表中:
实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω
12.50.26
20.24
32.80.28
①图2是第2次实验时电压表的示数,为________V,此时小灯泡的电阻为______Ω.(保留两位小数)
图2
②多次改变滑动变阻器滑片的位置,记录了多组电压U、电流I的对应数据,然后画出小灯泡的I-U曲线
如图乙所示,符合实际的是______.
[交流与合作]
(6)为了测量小灯泡的电阻,小组间讨论表格中需不需要设计一栏“平均电阻/Ω”?_______为什么?
_________________________________________.
(7)完成上述实验后,某小组设计了图3所示的电路(电源电压为4.5V),来测量小灯泡的额定功率.方案如
下:
①把定值电阻R0接入电路,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光;
②保持滑片位置不变,将电压表改接在R0两端,读出电压表示数;
③算出小灯泡的额定功率.
现有阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻,为了能测出小灯泡的额定功率,结合题中的数据分析,定值电阻
R0应选________Ω的.
图3
实战演练
1.(2022中考物理压轴题)某小组同学采用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值.
甲乙丙
(1)小明设计并连接的电路如图甲所示.请用笔画线代替导线,将该电路连接完整.
(2)此实验中滑动变阻器的作用一是改变定值电阻两端的电压,二是________.若不用滑动变阻器,也同样
可以“改变定值电阻两端的电压”,请你写出一种合理的方法:______________________________________
____________________.
(3)同组的小刚发现,他连接的电路,闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片时,电流表的示数变小、电
压表的示数变大,你认为小刚电路连接中存在的错误是____________________________________________.
(4)小明检查电路连接无误后,闭合开关,观察和记录每次实验中电压表和电流表的读数,记入以下表格.其
中第4组数据中,两表的读数如图乙所示.请你将表格补充完整.
实验序号1234
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