有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共28页，其中可免费阅读9页，需付费20金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中阶段学生课堂沉默现象及其应对策略
PAGE
PAGE1
摘要
近年来，小学教育课堂上显露出许多问题，尤其是课堂沉默现象。在阅读文献以及教学实践的过程中，发现高年级学生课堂参与度与其它低中年级相比较存在着显著差异，课堂沉默程度也不尽相同，消极的课堂沉默是影响课堂教学质量的重大因素，长期忽视将会在一定程度上影响高年级学生升学。本研究针对学情，以自我效能感的视角从学生自我认知出发，探究课堂沉默现象的关键因素。利用SPSS26.0，得出自我效能感对小学高段学生课堂沉默现象的影响研究结果，小学高年级学生的自我效能感会显著影响课堂沉默现象，结果显示自我效能感可以解释21.3%的课堂沉默现象，即自我效能感对课堂沉默的预
文档评论（0）