未成年人思想道德建设工作领导班子会议记录.docVIP

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未成年人思想道德建设工作领导班子会议记录

未成年人思想道德建设领导班子会议记录

记录人:卜宁

?未成年人思想道德建设工作领导小组

组长:马文华(校长)

副组长:刘玉海(副校长)、王宝(法制副校长)

成员:姜涌(政教主任)、卜宁(团委书记)、各班主任和思想品德科教师

具体责任及分工:

马文华:主管学校德育工作。

刘玉海:负责学校德育工作计划、规划的制定,学校德育活动方案的制定、德育活动的组织及实施;

姜涌:负责学校具体德育活动的组织实施,教师德育活动,班级德育活动的检查考核工作和负责学校治安保卫工作、学生思想及留守青少年管理工作;负责学校德育资料的收集及整理工作、心理健康教育及工作禁毒教育工作。

卜宁:负责学校团委工作,学校德育活动的记录工作,配合政教处完成学校的其他德育工作;

各班班主任:负责制定本班的德育工作计划,组织本班德育活动,落实学校安排的其他德育任务;

各科任教师:负责教学过程中对学生的德育渗透教育,参加学校的德育研究工作和其他德育工作,完成学校安排的其他临时德育任务。

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第一次会议

时间:3月2日

地点:校长办公室

参加人员:未成年人思想道德建设工作领导小组成员

主题:加强德育工作队伍建设

会议内容:

马文华:

1、建立德育全员负责制。以“学为人师,行为世范”为准则,加强教师职业道德建设,学校全体教职员工都应按照“教书育人、管理育人、服务育人”的要求,结合各自工作特点,承担育人职责,学校建立相应的考核奖惩制度。对优秀德育导师进行表彰奖励。

2、加强班主任队伍建设。进一步健全班主任的选拔、聘任、培训、考核、评优制度,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。要重点围绕工作理念、工作方法、师德教育、研究能力等方面,全力抓好班主任,尤其是青年班主任的岗前培训、在岗培训和校本培训。对长期从事班主任工作的教师和班主任工作成绩突出的教师,给予物质和精神奖励。进一步改善班主任工作待遇,提高班主任工作津贴发放标准。鼓励优秀教师长期从事班主任工作,形成“人人争当班主任,年年当好班主任”的良好氛围。建立班主任档案制度,对每学年的在职班主任进行统一登记,作为审定班主任任职年限和业绩的重要依据。

3、加强学校团队建设。采取多种有效措施,充分发挥共青团员在学校德育工作中的重要作用。选拔优秀青年教师做好学校团队工作。认真办好中学生业余团校,积极开展团课基本知识教育。

4、加强学校、家庭、社会相结合的中小学德育工作网络建设。通过建立家长委员会、家长学校和设立家长接待日等形式,密切学校与家庭的联系,充分发挥学生家长在德育工作中的重要作用。全面开展现代家庭教育指导行动,促进家长由经验育人向科学育人转变。班主任对本班学生的家访,三年要达到100%。

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了心理健康咨询室,并配备兼职心理健康教师。

(六)家校合力,加强家庭教育和养成教育。

通过办家长学校,开家长会,发家长信,家访,帮助家长树立科学正确的教育观念掌握正确的教育方法,让家长在家庭教育上有新的认识,以德为先,注重学生良好品德行为的养成。提高家庭教育指导的针对性和实效性,凸显家庭、家长在家庭教育中的主体地位和青少年的参与性,引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛。使学校、家庭、共同形成教育合力。

刘校长:

两个月来学生的德育教育出现了一些问题:有很多不文明现象,如大声喧哗,吵闹等,以后要加强思想教育,下午召开班主任会议,来解决这些问题。

第三次会议

时间:9月2日

地点:校长办公室

参加人员:未成年人思想道德建设工作领导小组成员

主题:进一步突出德育工作的主要内容

会议内容:

马文华:

进一步突出德育工作的主要内容

1、民族精神教育。每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9月20日“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动,利用校内外各种媒介、渠道和阵地,采取参观、演讲、主题班(团、队)会等多种形式,集中开展宣传教育活动,培育和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、诚信教育。培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。在学生中开展“好孩子要诚信”、“社会公德讲诚信”、“我愿做个诚实人”等主题教育。大力倡导诚信作业、诚信考试,坚决杜绝学生考试作弊、作业抄袭等不诚信现象。

3、养成教育。认真执行新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,引导学生从小养成良好的行为习惯,自觉遵守社会公德。

4、心理健康教育。根据学生不同年龄阶段身心发展规律,积极开展心理健康教育,指导他们处理好在学习、成长、择业、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理

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