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一章文化发祥教学设计.pdf

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    教学设计

    第一章文化的发祥

    一、教学目标

    本章通过讲解种的，促进文化独立起

    源的理解；通过讲解原始农业和原始畜牧业、先民的精

    神生活，促进文明出现之前史前文化的深入理解。对

    于“三皇五帝”及其相关知识点的阅读，可以理解先哲

    对于上古文化向文明转变过程中的解读。关于“疑古”和“走

    出疑古”的讲解，则有助于学生建立文化史学习的基本

    方法论。

    二、教学内容（3）

    1.的

    2.农业和畜牧业的

    3.原始先民的精神生活

    4.疑古和走出疑古问题

    三、重点与难点

    1.旧石器与新石器时代的文化差异。

    2.儒家关于“黄金圣世”的理想描述。

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