幼儿园大班社会活动教案《一路去露营》.pdf

活动目标：

一、合理利用旅行箱的空间，学会有效整理物品。

二、在整理中尝试运用协商合作解决碰到的问题。

3、激发幼儿在集体眼前斗胆表达、交流的爱好。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

五、乐意斗胆地把自己的方式告知大伙儿。

活动预备：

六只旅行箱、露营必备物品、塑料袋、盒子等

活动进程：

一、激发爱好讨论露营打算：

秋季，秋高气爽，正是出去游玩的好季节，上次，我和小朋友商量了要出去露营，你们还

记得露营需要预备些什么吗?谁来讲一说?

二、幼儿一起尝试探讨有效整理物品的方式

一、第一次整理，(分六组，每组3人)

要求：把露营的物品都放进旅行箱，用最快的速度。

二、幼儿相互检查并评判，教师小结。

3、第二次整理，(提供纸盒、袋子)

要求：物品摆放整齐、卫生、取用方便

幼儿介绍自己的整理方式及理由。

三、引导幼儿充分合理利用旅行箱的空间

小结：在生活中，还有很多东西也需要常常整理，整理时也能够运用今天整理的方式，要

摆放整齐，合理。

三、终止部份

小朋友，带上咱们的旅行箱，动身吧!

一、秋季来了，天气这么好，你们最想出去干什么呀?小朋友都预备了旅行箱，我想带你

们去旅行，上次，我和小朋友商量过了，要出去露营，需要预备些什么?屈,教师.教案,网

出,处!谁来讲一说?

二、你们需要的东西都预备好了，，把这些东西都放进旅行箱，给你一分钟，请你们三人

一组去放

3、时刻到，随着我一路去检查一下，放得怎么样。

咱们看看，如此放，适合吗?(乱，哪里乱--摆放不整齐)(饼干和鞋子放在一路，适合

吗?)(还有一袋洗发液，放在哪里了?找一找，这么找，真不方便!)

幼儿相互评判：旅行箱都检查过了，你们感觉有什么不适合的地址吗?

3、小朋友适才整理的时候都显现了一个一起的问题，第一，摆放不整齐，第二，

把吃的和用的放在一路，既不卫生又不干净，第三，想找自己想要的东西一点也不方便。

你们说，咱们如何来改良呢?相互讨论一下。

4、大、小()，软|硬()，吃的放，用的放，(你把吃的和穿的风开放，用什么把它们分开

呢?)盒子，看，能够把吃的放进去。若是如此放的话，找东西的时候还会麻烦吗?

五、好，就依照你们适才讨论的方式，咱们再整理一次，给你5分钟，请你们3人先商量

再行动，争取把物品摆放整齐、卫生、取用方便，开始!

六、谁来介绍一下，你们是怎么整理的?什么缘故把它们放在一路?(好的)

你们的整理方式和他们一样吗?(坏的)提意见

我适才发觉你们整理好象碰到难题了，怎么回事?(没完成)什么缘故?抓紧时刻。

7、适才整理物品的时候，小朋友找到整理物品的好方式，能够让物品摆放的整齐、卫生、

取用方便，你们适才用了好多塑料袋，那么能不能充分利用旅行箱，把这些物品都放进去

呢?徐教师整理，看看，我是怎么整理的?

八、小朋友，你们有无注意到呢?旅行箱的--我也放了东西，如此的话，有些东西找起来

更方便，你们说，是吗?

九、好，带着咱们的旅行箱，动身吧!