《测量小灯泡的电阻》教学设计 .pdf

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《伏安法测电阻》教学设计

【教材分析与处理】

伏安法测电阻是欧姆定律内容的延续，本节主体内容是利用电压表、电流表测算出小灯泡的

电阻，通过实验探究去发现钨丝电阻变化的规律，并最终找到影响钨丝电阻变化的因素及它们之

间的相互关系。

本节教材重在培养学生的探究性学习能力，结合教学实际，对教材作如下设计。

第一环节：打开探究之门。

教师展示灯泡，提出思考，如何测量灯泡内灯丝的电阻呢？

第二环节：探究实验。

教师组织学生设计、讨论实验方案。

第三环节：发现与拓展。

引导学生分析实验数据，感知灯丝的电阻受温度的影响。

【课型】实验探究课

【教学目标】

1.知识与技能：应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法；会同时使用电压表与电流表，了

解钨丝的电阻特性。

2.过程与方法：通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。

3.情感、态度与价值观：实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养，爱护实验器材。

【教学准备】

器材：小灯泡（2.5V）、电流表、电压表、开关、电池阻（3V）、定值电阻（10Ω）、滑动

变阻器、导线、实验报告单。

【教学过程】

一、复习引入

师：欧姆定律的内容是什么？

生：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。

师：它的公式是什么？

U

生：I。

R

精UUUU

选引导学生由欧姆定律

学I推出R。（板书：I→R）

习RIRI

资

料二、新课教学

欢

迎

下（一）提出问题

载

师：（展示小灯泡）如果要测量这个小灯泡灯丝的电阻，需要测量哪些物理量？分别用什么

测？

（板书：“测量小灯泡的电阻”）

生：灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，分别用电压表和电流表测。

师：根据什么公式算出灯泡灯丝的电阻？

精选名师优秀名师第1页，共5页

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U

生：欧姆定律的变形公式R。

I

（二）制定计划与设计实验

1.实验原理

U

师：测量小灯泡的电阻依据的原理就是欧姆定律的变形公式R。请同学们画出测量小

I