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初识电子表格教学设计

教学内容：信息技术基础四年级上册第三模块第10课

教学目标：

（1）知识与技能

①认识Excel的窗口界面

②掌握Excel的启动、保存和退出

○3理解行、列和单元格的概念

（2）过程与方法

通过学生自主学习和探究学习，能够熟知Excel电子表格窗口，

并能运用信息技术知识解决实际问题。

（3）情感态度价值观

培养学生的探究精神和互相合作的优良品德，并进一步激发学生

学习计算机的兴趣。

教学重、难点：

1、认识Excel的窗口界面

2、掌握Excel的启动、保存和退出

3、理解行、列和单元格的概念

教学方法：讲授法、演示法、探索法、任务驱动法；

教学准备：微机教室、演示文稿

精教学过程：

选

学

习一、导入新课：

资

料

欢

迎师：（幻灯片展示Excel制作的成绩表）老师这里有一份成绩

下

载

表，你们猜老师是用什么软件制作的？

生：Word

师：不对，Word中的表格虽然也能录入成绩，但怎么计算总

成绩和平均分呢？今天我们就来学习一款新的软件，它不仅能记

录成绩，还能快速的计算总分和平均分。（幻灯片展示课题）它就

是Excel电子表格（板书）。

二、学习新知

1、幻灯片展示本节课内容概括

精选名师优秀名师第1页，共4页

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师：这是这节课我们要学习的内容，“认识Excel的窗口界面”是

这节课的重点，下面我们就一起去认识我们的这位新朋友吧。

2、Excel简介

幻灯片展示Excel简单介绍

师：Excel电子表格这么好用，我都迫不及待想打开来使用了，

可是要怎么才能打开它呢？

3、Excel的启动：

师：原来excel电子表格和word竟然是亲兄弟，它们启动的方法

都一样,那你能猜到Excel电子表格的启动方法了吗？哪位同学愿意

起来说一说？引出excel的启动。

生：双击“桌面”上的Excel快捷方式或右击→打开

师：谁还能有其它的方法吗？

生：……

师：方法二：“开始”→“所有程序”→“MicrosoftOffice”→

“MicrosoftExcel”（幻灯片展示详细步骤）

师：电子表格已经打